15．把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有：
①硬度硬度小；        ②熔點(diǎn)低；
③密度比水��；         ④顏色銀白色．

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．由題目的信息可知：把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，能切下說明硬度��；本身熔化成銀白色的小圓球，說明熔點(diǎn)低，顏色是銀白色；浮在水面上，說明密度比水�。�

解答 解：由題目的信息可知：把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，能切下說明硬度��；本身熔化成銀白色的小圓球，說明熔點(diǎn)低，顏色是銀白色；浮在水面上，說明密度比水�。还蚀鸢笧椋孩儆捕刃�；②熔點(diǎn)低；③密度比水小；④銀白色；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)金屬的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．為除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳，可行的是（　�。�
A．點(diǎn)燃B．通過熾熱的碳層
C．通入澄清石灰水D．通過熾熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．我國(guó)著名的化學(xué)家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)，榮獲2008年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”．鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列關(guān)于鈰（Ce）的說法正確的是（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量為140.1 gB．原子中的質(zhì)子數(shù)為58
C．鈰（Ce）屬于金屬元素D．鈰（Ce）元素原子的質(zhì)量為140.1 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（2）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖所示，回答下面問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，（填字母代號(hào)，下同）反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為C．
（2）若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是H2O2和MnO2，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方，復(fù)燃說明已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是中學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖，其中A、B常溫下都為無色液體，且組成元素相同．A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，Y可用作干燥劑，F(xiàn)是大理石的主要成分，I為藍(lán)色沉淀，L為不溶于稀硝酸的白色沉淀．請(qǐng)回答：

（1）X在反應(yīng)①中起催化作用．
（2）寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式Na2SO4+Ba（OH）2=2NaOH+BaSO4↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．如圖中的A-H表示幾種初中化學(xué)常見的含有氧元素的化合物，其中A、B、D均含鈉元素，B、C、E均含碳元素，D、F、G均含硫元素；E、H屬于氧化物；B俗稱蘇打，F(xiàn)與石灰乳可制農(nóng)藥波爾多液．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）F是由離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式是D：Na2SO4，H：H2O．
（3）寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（4）寫出F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．生活離不開化學(xué)
（1）明明今天的午飯有米飯、黃瓜和牛奶等食物，其中富含維生素的食物是黃瓜．人體缺少某些元素會(huì)生病，如缺乏鈣元素會(huì)患骨質(zhì)疏松等疾�。�
（2）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國(guó)為解決貧血（填”甲狀腺腫大“、”貧血“或”骨質(zhì)疏松“）而實(shí)施的項(xiàng)目．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液
B．t2℃時(shí)，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達(dá)飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙
C．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和
D．t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%

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