物質(zhì)名稱、俗名和化學(xué)式均正確的是（　�。�

A. 碳酸鈉、純堿、NaOH

B. 固態(tài)二氧化碳、干冰、CO2

C. 銀、水銀、Ag

D. 氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化過程中，物質(zhì)一定發(fā)生化學(xué)變化的是(　　)

A. 爆炸 B. 顏色改變 C. 呼吸 D. 狀態(tài)改變

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市玉田縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，指導(dǎo)老師拿來了一包已經(jīng)完全失效的石灰干燥劑。為了確定該干燥劑的組成，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：

（查閱資料）石灰干燥劑的成分為CaO，請(qǐng)寫出該干燥劑干燥原理：_____（用化學(xué)方程式表示）。

（提出猜想）①該干燥劑的成分為Ca（OH）2；②該干燥劑的成分為CaCO3；③該干燥劑的成分為_____。

（方案設(shè)計(jì)）小組成員設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：取樣，滴加足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色固體為CaCO3；

方案二：取樣，滴加少量的稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則白色固體為Ca（OH）2；

方案三：取樣，加入水中，振蕩，靜置，上層為清液，下層出現(xiàn)固體不溶物，取上層清液滴加酚酞溶液變紅，則固體為CaCO3和Ca（OH）2的混合物。

（1）上述方案是否有不合理的地方？_____，若有，請(qǐng)簡要說明不合理的理由：_____（若有多個(gè)方案不合理，只需要選擇其中的一個(gè)作答即可）。

（2）實(shí)驗(yàn)證實(shí)，該固體是CaCO3和Ca（OH）2的混合物。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案予以證明（只要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象即可）。

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

_____

（反思與評(píng)價(jià)）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取了一定量樣品，加入足量的稀鹽酸，通過測得生成CO2氣體的質(zhì)量計(jì)算得該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)中，若有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出，造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)小組嘗試從反應(yīng)物消耗和新物質(zhì)生成兩個(gè)不同的角度，驗(yàn)證 CO2與 NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。

（查閱資料）

Ⅰ．常溫下，NaOH易溶于水也易溶于酒精，Na2CO3易溶于水但難溶于酒精。

Ⅱ．BaCl2溶液呈中性，CO2不溶于酒精也與酒精不反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）（相關(guān)裝置氣密性良好，省略夾持儀器）

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

①實(shí)驗(yàn)一：振蕩后，兩個(gè)軟塑料瓶中變癟程度更大的是_____（選填“A”或“B”）。

②實(shí)驗(yàn)二：D中滴入酚酞后呈_____色，證明B瓶溶液中NaOH已反應(yīng)完了。若C中不加BaCl2溶液，直接滴入酚酞試液，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模坷碛墒莀____。

③實(shí)驗(yàn)三：關(guān)閉止水夾a，注入足量飽和的NaOH的酒精溶液，振蕩后觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。一段時(shí)間后，注入足量的稀鹽酸，打開止水夾a，觀察到的現(xiàn)象是_____。

④實(shí)驗(yàn)四：向瓶中分別加入等體積的蒸餾水和 NaOH 溶液，用傳感器測得瓶中氣壓變化的圖象，如圖所示。

分析上述圖象，能否證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)？理由是_____。

（總結(jié)歸納）

以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，既從反應(yīng)物消耗角度，又從新物質(zhì)生成角度，證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是_____（選填“一”、“二”、“三”或“四”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是“碳元素化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系圖”，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. a 點(diǎn)的幾種物質(zhì)互稱為同素異形體

B. b點(diǎn)物質(zhì)和 c點(diǎn)物質(zhì)可互相轉(zhuǎn)化

C. d點(diǎn)物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅

D. e 點(diǎn)物質(zhì)焰色反應(yīng)呈黃色

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

二氧化錫（化學(xué)式為 SnO2）可監(jiān)測有害氣體，其中 Sn的化合價(jià)為（　�。�

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

硅可制作光導(dǎo)纖維，硅的元素符號(hào)是（　�。�

A. Mn B. S C. Si D. Al

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏安多縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

在配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的過程中，下列操作正確的是（ ）

A. 用量筒量取90 mL水時(shí)俯視讀數(shù)

B. 氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量

C. 用蒸餾水洗滌燒杯后，立即溶解氫氧化鈉

D. 實(shí)驗(yàn)過程中，用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

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