“混鹽”是指一種金屬離子與多種酸根離子構(gòu)成的鹽,如氯化硝酸鈣[Ca(NO3)Cl]就是一種混鹽.下列各化合物中屬于混鹽的是( 。
A、Ca2SCl2
B、(NH42Fe(SO42
C、Mg(OH)Cl
D、K3[Fe(CN)6]
考點:常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:鹽是由金屬陽離子(銨根離子)和酸根陰離子組成的化合物,根據(jù)題中信息和鹽的定義進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、Ca2SCl2是由金屬陽離子和兩種陰離子構(gòu)成的,因此屬于混鹽,故A正確.
B、(NH42Fe(SO42含有兩種陽離子和一種酸根陰離子,不是混鹽,故B錯誤.
C、Mg(OH)Cl含有一種陽離子和一種酸根陰離子以及氫氧根離子,屬于堿式鹽,故C錯誤.
D、K3[Fe(CN)6]含有一種陽離子和一種酸根陰離子的鹽,故D錯誤.
故選:A.
點評:本題是信息給予題,考查學(xué)生提練加工信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置可以完成多個實驗,有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點.
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質(zhì)是
 

(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀鹽酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈣粉末.為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實驗操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、三種元素形成的三種離子A+、B2+、C-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),他們的核電荷數(shù)由小到大的順序為(  )
A、A,B,C
B、C,A,B
C、A,C,B
D、B,A,C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

包裝食品中常用小包生石灰作干燥劑,這是因為生石灰能吸收水并發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣.這一反應(yīng)屬于( 。
A、復(fù)分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新切開的蘋果在空氣中放置一段時間表面會變黃,最終變成褐色,這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通常稱為“褐變”. 關(guān)于蘋果褐變的原因有以下兩種說法:
A.蘋果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+
B.蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了
究竟哪種說法正確,某合作小組同學(xué)通過實驗進(jìn)行了探究.
材料:蘋果、濃度均為0.1mol?L-1的鹽酸、NaCl溶液、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液、KSCN溶液、開水
(1)探究1:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
在“褐變”后的蘋果上滴上2~3滴
 
溶液

 
說法A不正確
(2)探究2:
[查閱文獻(xiàn)]
Ⅰ.蘋果中含有多酚和多酚氧化酶,蘋果褐變是氧氣、酚類、酚氧化酶共同作用生成了醌類物質(zhì)的緣故.蘋果中多酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5.
Ⅱ.酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色,如苯酚顯紫色,對苯二酚顯綠色,甲基苯酚顯藍(lán)色.
該小組將剛削皮的蘋果切成七塊,進(jìn)行如下實驗驗證.請?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論:
序號 實驗步驟 現(xiàn)象        結(jié)論
在一塊上滴加2~3滴FeCl3
溶液
表面變?yōu)榫G色
蘋果中含有酚類物質(zhì).
一塊放置于空氣中

另一塊迅速浸入0.1mol?L-1
NaCl溶液中
表面逐漸褐變

相當(dāng)長一段時間內(nèi),無明顯變化

蘋果褐變與
 
有關(guān)
另兩塊分別立刻放入90℃~95℃的開水和0.1mol?L-1鹽酸中浸泡2min后取出,放置于空氣中 相當(dāng)長一段時間內(nèi),均無明顯變化
蘋果褐變與
 

 
有關(guān)
最后兩塊分別立刻放入各0.1mol?L-1的NaHCO3溶液、
Na2SO3溶液里浸泡2min后取出,放置于空氣
前者表面逐漸褐變,
后者相當(dāng)長一段時間內(nèi),無明顯變化

亞硫酸鈉溶液能阻止蘋果褐變
(3)問題與討論:
①0.1mol?L-1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近,Na2SO3溶液卻能阻止蘋果褐變,可能的原因是
 
,反應(yīng)的離子方程式為:
 

②褐變會影響蘋果的品質(zhì)和口感,試舉出家中防止削皮蘋果褐變的兩種措施:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是我們?nèi)粘I钪薪佑|到的物質(zhì),其中肯定是純凈物的是( 。
A、碘酒B、軟水
C、蒸餾水D、不銹鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

許多食品包裝袋內(nèi)都有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.某同學(xué)對一包干燥劑做了一系列探究,其實驗方案如下表,請你將表格補(bǔ)充完整:
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象與反應(yīng)方程式 實驗結(jié)論
問題:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑
 
1、取足量小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁
杯壁不熱
不能作干燥劑(生石灰與水反應(yīng)要放熱)
猜想:變質(zhì)后的物質(zhì)可能是
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從海水中提取的粗鹽,除了NaCl外,還可能含有少量的Ca2+、Mg2+、CO32-和SO42-,為了進(jìn)一步檢測成分,將其配置成溶液.一份中加入氫氧化鈉,無明顯的白色沉淀生成;一份加入氯化鋇,也有明顯的白色沉淀生成;加入鹽酸溶液,有氣泡冒出.下列說法正確的是( 。
A、一定含有Mg2+
B、一定含有CO32-
C、一定含有SO42-
D、一定含有Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列焰色反應(yīng),要透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察的是(  )
A、鈉B、鉀C、銅D、鋇

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