新切開的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間表面會(huì)變黃,最終變成褐色,這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通常稱為“褐變”. 關(guān)于蘋果褐變的原因有以下兩種說(shuō)法:
A.蘋果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+
B.蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了
究竟哪種說(shuō)法正確,某合作小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.
材料:蘋果、濃度均為0.1mol?L-1的鹽酸、NaCl溶液、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液、KSCN溶液、開水
(1)探究1:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
在“褐變”后的蘋果上滴上2~3滴
 
溶液

 
說(shuō)法A不正確
(2)探究2:
[查閱文獻(xiàn)]
Ⅰ.蘋果中含有多酚和多酚氧化酶,蘋果褐變是氧氣、酚類、酚氧化酶共同作用生成了醌類物質(zhì)的緣故.蘋果中多酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5.
Ⅱ.酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色,如苯酚顯紫色,對(duì)苯二酚顯綠色,甲基苯酚顯藍(lán)色.
該小組將剛削皮的蘋果切成七塊,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論:
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象        結(jié)論
在一塊上滴加2~3滴FeCl3
溶液
表面變?yōu)榫G色
蘋果中含有酚類物質(zhì).
一塊放置于空氣中

另一塊迅速浸入0.1mol?L-1
NaCl溶液中
表面逐漸褐變

相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),無(wú)明顯變化

蘋果褐變與
 
有關(guān)
另兩塊分別立刻放入90℃~95℃的開水和0.1mol?L-1鹽酸中浸泡2min后取出,放置于空氣中 相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),均無(wú)明顯變化
蘋果褐變與
 

 
有關(guān)
最后兩塊分別立刻放入各0.1mol?L-1的NaHCO3溶液、
Na2SO3溶液里浸泡2min后取出,放置于空氣
前者表面逐漸褐變,
后者相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),無(wú)明顯變化

亞硫酸鈉溶液能阻止蘋果褐變
(3)問(wèn)題與討論:
①0.1mol?L-1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近,Na2SO3溶液卻能阻止蘋果褐變,可能的原因是
 
,反應(yīng)的離子方程式為:
 

②褐變會(huì)影響蘋果的品質(zhì)和口感,試舉出家中防止削皮蘋果褐變的兩種措施:
 
、
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)Fe3+遇到KSCN溶液變紅分析解答;
(2)根據(jù)題目所給信息及實(shí)驗(yàn)步驟分析蘋果褐變的原因;
(3)①根據(jù)亞硫酸鈉的還原性和蘋果褐變需要氧氣分析解答,并書寫反應(yīng)的離子方程式;
②有實(shí)驗(yàn)可知,蘋果褐變是氧氣、酚類、酚氧化酶共同作用的結(jié)果,據(jù)此分析防止削皮蘋果褐變的措施.
解答:解:(1)Fe3+遇到KSCN溶液變紅,所以要檢驗(yàn)蘋果中的Fe2+是否被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+,可以用KSCN溶液檢驗(yàn),根據(jù)結(jié)論:說(shuō)法A不正確,可知現(xiàn)象是無(wú)紅色出現(xiàn);
故答案為:KSCN;無(wú)紅色出現(xiàn);
(2)②放于空氣中的蘋果發(fā)生褐變,而另一塊浸入氯化鈉溶液,與空氣隔絕,相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),無(wú)明顯變化,從而說(shuō)明了蘋果褐變與氧氣有關(guān);
根據(jù)題意:另兩塊分別立刻放入90℃~95℃的開水和0.1mol?L-1鹽酸中浸泡2min后取出,放置于空氣中,無(wú)明顯變化,說(shuō)明破壞了蘋果中多酚氧化酶的活性,從而證明了蘋果褐變與酚氧化酶的活性有關(guān);
故答案為:氧氣;     酚氧化酶的活性(加熱或強(qiáng)酸均使酶即蛋白質(zhì)變性等,合理答案均可);
(3)0.1mol?L-1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近,Na2SO3溶液卻能阻止蘋果褐變,可能的原因是:亞硫酸鈉的還原性比酚強(qiáng),消耗了氧氣,保護(hù)了酚,從而使蘋果未發(fā)生褐變;反應(yīng)的離子方程式是2SO32-+O2═2SO42-;
故答案為:
亞硫酸鈉的還原性比酚強(qiáng),消耗了氧氣,保護(hù)了酚;2SO32-+O2═2SO42-
(4)防止削皮蘋果褐變,可以采取隔絕空氣、破壞酚氧化酶活性的方法,例如:放入冰箱冷藏,用保鮮膜包裹,用鹽水浸泡等;
故答案為:放入冰箱冷藏,用保鮮膜包裹(合理答案均可)
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,既考查了學(xué)生對(duì)已知知識(shí)的掌握,又考查了學(xué)生分析題意、挖掘和加工有用信息,并用來(lái)解決問(wèn)題的能力,有利于學(xué)生能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、氧氣B、二氧化錳
C、高錳酸鉀D、空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選用下列序號(hào)填空:①燒杯     ②試管    ③膠頭滴管     ④燃燒匙     ⑤蒸發(fā)    ⑥過(guò)濾     ⑦攪拌     ⑧10mL的量筒,
實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸時(shí)必須進(jìn)行
 
;實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行上述操作⑥需用的儀器
 
;生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)應(yīng)用
 
除去不溶性物質(zhì);準(zhǔn)確量取6.8mL某溶液需使用
 
和⑧.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包白色粉末,可能含有碳酸鈉,氯化鈉,硝酸鉀,硫酸鉀,硫酸銅,氯化銨中的一種或幾中組成.現(xiàn)在探究其組成:
(1)取粉末少許,加入熟石灰,研磨,無(wú)明顯變化;
(2)取粉末少量與試管中,加入水,震蕩,得到無(wú)色溶液;
(3)往試管中加入足量的硝酸鋇,看到有白色沉淀,加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,同時(shí)有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,把氣體通人澄清的石灰水中,石灰水會(huì)變渾濁:過(guò)濾.往濾液中加入硝酸銀,又有白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,無(wú)明顯變化.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),這包混合物中一定含有
 
(填化學(xué)式,下同);一定不含
 
,可能含有
 
.如果在第一步中聞到有刺激性氣味,那么還含有
 
,這個(gè)變化的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

周末,熱愛科學(xué)的小琪選取有綠色葉片和白斑葉片的一種植物進(jìn)行了光合作用實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示):
實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→光照→將葉片在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:Ⅰ葉中未覆鋁箔的部分和Ⅱ葉中的綠色部分都變藍(lán)色,其它不變藍(lán)色
根據(jù)小琪韻實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出如下結(jié)論:
①Ⅰ葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要
 
;
②Ⅱ葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要葉綠素,是在
 
中進(jìn)行;
③分析Ⅲ葉和Ⅰ葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明
 
是光合作用的原料,推斷的理由是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“混鹽”是指一種金屬離子與多種酸根離子構(gòu)成的鹽,如氯化硝酸鈣[Ca(NO3)Cl]就是一種混鹽.下列各化合物中屬于混鹽的是(  )
A、Ca2SCl2
B、(NH42Fe(SO42
C、Mg(OH)Cl
D、K3[Fe(CN)6]

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在”觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,需要加熱約15mL的水,要用到的下列儀器是(  )
A、1456B、234
C、145D、2345

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲制備Fe2(SO43、Na2CO3、Cu及NaOH,從原料及有關(guān)試劑到最終產(chǎn)物有下列設(shè)計(jì),其中不合理或錯(cuò)誤的是( 。
①CuO
稀硫酸
CuSO4溶液
Fe
Cu
②C
點(diǎn)燃
在空氣中
CO
Cuo
CO2
NaOH溶液
Na2CO3
③CaO
H2O
Ca(OH)2溶液
Na2CO3
NaOH溶液
④Fe
點(diǎn)燃
Fe2O3
稀硫酸
Fe2(SO43
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),C常溫下是氣態(tài),且如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及其他生成物均已略去):寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案