13．下列符號既可用來表示一種物質(zhì)，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是（　　）
A．FeB．OC．2CD．CO

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
B、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
C、該符號可表示2個碳原子，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意．
D、該符號是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各物質(zhì)材料均屬于天然材料的是（　　）
A．木材 橡膠  塑料B．羊毛  玻璃   不銹鋼
C．棉花 木材 大理石D．塑料 陶瓷 合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的（　　）
A．空氣、鐵粉B．冰、干冰C．二氧化硫、氧氣D．水銀、氧化汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈中性，還可能呈酸性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩無色酚酞溶液變紅溶液呈堿性
無色酚酞溶液不變色溶液呈中性或酸性
【分析與思考】（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入稀鹽酸，溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色時，則為中性．
（2）若無色酚酞溶液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：（要選用兩種不同類別物質(zhì)）
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡冒出，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
方案二：取樣，加入鋅粒，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射．下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是（　�。�
A．二硫基丙醇中有3個碳原子
B．二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．二硫基丙醇是化合物
D．該物質(zhì)中碳、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為3：8：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列對一些事實(shí)的解釋錯誤的是（　�。�
　　　　　　　　　事實(shí)　　　　　解釋
A 水汽化分子的大小發(fā)生改變
B酒香不怕巷子深分子不斷的運(yùn)動
C100mL水與100mL酒精混合后小于200mL分子間是有間隔的
D加熱氧化汞得到汞和氧氣 分子發(fā)生改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　　）
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A稀硫酸和氫氧化鈣溶液①加入無色酚酞溶液②加入稀鹽酸
B鐵絲和鋁絲①伸入硫酸銅溶液中②觀察顏色
C氧化銅和氧化鐵①觀察顏色②加入稀硫酸
D硝酸銨和氫氧化鈉固體①加入水中觀察②聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段：貯存、凈化和輸水．水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來，凈化時首先在水中加入沉淀劑（如明礬等），這些物質(zhì)可以使懸浮在水里的不溶性顆粒逐漸的沉淀下來．如圖是水廠凈水過程示意圖，回答下列問題：

（1）通入氯氣的目的是消毒殺菌
（2）自來水作鍋爐中用水的危害是：產(chǎn)生水垢，浪費(fèi)燃料，可能引起鍋爐爆炸
（3）如何檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水？用肥皂水．加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列關(guān)系不成立的是（　�。�
A．磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈
B．氧氣能支持燃燒，可用作燃料
C．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣
D．稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用作霓虹燈

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同步練習(xí)冊答案