2．某同學(xué)對久置的NaOH溶液設(shè)計如下實驗，回答有關(guān)問題：
【資料：CaCl2溶液不能使酚酞溶液變色，Na2CO3能使酚酞溶液變紅】
（1）久置的NaOH溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）；
（2）取少量溶液，滴加足量鹽酸溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉變質(zhì)；
（3）另取少量溶液，滴加足量CaCl2溶液，過濾后向濾液中滴加酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液不變紅，說明氫氧化鈉全部變質(zhì)；
（4）為除去NaOH溶液中的Na2CO3：向溶液滴加適量的氫氧化鈣（或氫氧化鋇）溶液至恰好完全反應(yīng)后過濾．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣．

解答 解：（1）氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉，因此久置的NaOH溶液變質(zhì)；
（2）取少量溶液，滴加足量鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明溶液中含有碳酸鈉，即氫氧化鈉變質(zhì)；
（3）另取少量溶液，滴加足量CaCl2溶液，將碳酸鈉反應(yīng)掉，過濾后向濾液中滴加酚酞溶液，若觀察到溶液不再變紅，說明溶液中沒有氫氧化鈉了，即說明氫氧化鈉全部變質(zhì)；
（4）為除去NaOH溶液中的Na2CO3，應(yīng)把碳酸根離子除去，可向溶液滴加適量的氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)后過濾．
故填：（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（2）鹽酸；（3）酚酞溶液不變紅；（4）氫氧化鈣（或氫氧化鋇）．

點評 此題難度不大，掌握有關(guān)堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)即可順利解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有一包白色固體可能含有CaO、CuSO4、K2SO4、BaCl2、K2CO3中的一種或幾種，為確定其成分，進行如下實驗：

（1）上述實驗過程中，產(chǎn)生的無色氣體是二氧化碳；
（2）原白色固體中可能有CaO，檢驗是否有CaO的操作是：取少量無色溶液b．于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，滴加酚酞試液．經(jīng)檢驗原白色固體中確實不含有CaO．
（3）綜合分析以上實驗，可知原白色固體的成分是硫酸鉀、氯化鋇和碳酸鉀．
（4）下列設(shè)想合理的是AB．
A．用白色固體a除去氯化鋇中少量的鹽酸
B．用無色溶液d鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是實驗室常用儀器裝置，請結(jié)合如圖甲回答問題：

（1）標(biāo)號①的儀器名稱：①鐵架臺，
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實驗室可用硝酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號）
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是能夠隨時控制反應(yīng)的進行或停止．
（5）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖乙）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是b（選填字母）；
a．1→2→4→3     b．4→3→1→2   c．2→1→3→4     d．3→4→2→1
（6）用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（7）將裝置A和C連接在一起用于實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，應(yīng)做的改進是酒精燈的火焰上加金屬網(wǎng)罩．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（　　）
選項物質(zhì)除雜試劑操作方法
ACO2（CO）氧氣點燃
BNa2CO3（NaHCO3）鹽酸加入足量鹽酸
CCaCl2（HCl）碳酸鈣加入足量碳酸鈣、過濾
DNa2SO4（NaCl）氯化鋇溶液通入過量氯化鋇溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題．

（1）在石墨和金剛石中，可用于制作鉛筆芯的是石墨；
（2）CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為兩者分子構(gòu)成不同；
（3）如圖所示，碳和碳的氧化物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，轉(zhuǎn)化①的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)，轉(zhuǎn)化②在工業(yè)上的用途是工業(yè)上煉鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸，在不用指示劑的條件下，應(yīng)加入的試劑是（　�。�
A．火堿B．生石灰C．石灰水D．石灰石粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．濟南泉水甲天下，素有“泉城”之美譽．泉水讓濟南充滿了生機和靈氣，保泉護泉是我們每一位泉城人的職責(zé)．2014年3月底至4月初，濟南市相關(guān)部門連續(xù)兩次使用增雨火箭彈進行人工增雨，很及時的緩解了旱情，也使趵突泉水位持續(xù)上漲，三股泉水噴涌的更加給力．試回答下列問題：
（1）趵突泉水屬于混合物，溶液  （填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”“溶液”中的兩項）．
（2）專家建議：泉水雖然甘甜怡人，但最好燒開殺菌后再飲用．因為天然水中往往含有泥沙、可溶性礦物質(zhì)和細菌等．有些天然水中還需加入凈水劑明礬[KAl（SO4）2•12H2O]來沉降其中的泥沙，在明礬中，鉀元素與硫元素的質(zhì)量比為39：64（填最簡整數(shù)比）．
（3）“水是生命的源泉”．下列關(guān)于水的說法中，不正確的是D（填序號）．
A．水是一種最常用的溶劑             B．長期飲用蒸餾水不利于人體健康
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水       D．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)，對這一反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，于是進行了如下的探究．
（1）該同學(xué)做了以下幾個實驗，其中沒有現(xiàn)象的是AD；
A．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸  B．硫酸和氫氧化鋇溶液
C．氫氧化銅與稀鹽酸  D．氫氧化鉀與稀硫酸
（2）針對上述沒現(xiàn)象的反應(yīng)該同學(xué)設(shè)計了實驗可選用下列物質(zhì)中的BD；
A．AgNO3  B．酚酞  C．BaCl2  D．CuO
（3）由以上現(xiàn)象可知鑒別一種溶液是酸溶液，可向溶液中加入的堿是難溶性堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實驗操作正確的是（　�。�
A．加熱蒸發(fā)皿時墊石棉網(wǎng)
B．可以在盛有水的量筒緩緩倒入濃硫酸稀釋
C．用燈帽蓋滅燃著的酒精燈
D．將pH試紙浸入待測液中測定溶液的pH

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同步練習(xí)冊答案