A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體,B為單質(zhì),D為石灰水的主要成分,E為一種常見的建筑材料.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分生成物已略去).
(1)A的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(4)反應(yīng)④在實(shí)際中的應(yīng)用是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)E為一種常見的建筑材料,所以E可能是碳酸鈣;由“A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體”可以猜測是水和過氧化氫;根據(jù)化學(xué)方程式①可以推斷出A、B、C物質(zhì);根據(jù)化學(xué)方程式③可以推斷出D和F物質(zhì);根據(jù)化學(xué)方程式②可以推斷出G物質(zhì),根據(jù)化學(xué)方程式④可以推斷出H物質(zhì);根據(jù)推出的反應(yīng)物、生成物書寫方程式.把推測結(jié)果,代入檢驗(yàn),是否符合題意.
解答:解:
(1)根據(jù)“E為一種常見的建筑材料”,所以E可能是碳酸鈣;“A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體”,A會生成單質(zhì)B和液體C,所以B就是氧氣,C就是水;根據(jù)反應(yīng)③D和F會生成碳酸鈣,反應(yīng)④碳酸鈣和H會生成F,所以F是二氧化碳,H是鹽酸;反應(yīng)②水和G會生成D,所以D是氫氧化鈣,G是氧化鈣;反應(yīng)⑤為光合作用.經(jīng)過驗(yàn)證各物質(zhì)都滿足轉(zhuǎn)化關(guān)系,故答案為:H2O2;
(2)反應(yīng)②為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)反應(yīng)③為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)反應(yīng)④在實(shí)際中的應(yīng)用是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.
故答案為:
(1)H2O2;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.
點(diǎn)評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)可用作呼吸面具中的供氧劑,實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品,某研究小組對其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
【查閱資料】過氧化鈉能與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2
【提出問題】過氧化鈉是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1:過氧化鈉未變質(zhì);假設(shè)2:過氧化鈉部分變質(zhì);假設(shè)3:過氧化鈉全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】
序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取部分固體于試管中,加入適量的水,在試管口插入帶火星的木條固體完全溶解,木條復(fù)燃假設(shè)
 
不成立
取少量①中溶液于試管中,滴加足量的
 
,振蕩
有氣泡生成假設(shè)2成立
【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉樣品中是否含有氫氧化鈉呢?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)③:取少量①中溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅.
【定性分析】
(1)由實(shí)驗(yàn)③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(2)小明認(rèn)為,由上述實(shí)驗(yàn)無法確定原固體藥品中是否含有氫氧化鈉,理由是
 

【定量分析】
稱取6.04g過氧化鈉藥品于錐形瓶中,加入適量蒸餾水使固體完全溶解,共收集到0.64g氣體;再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水,充分反應(yīng),經(jīng)過濾、干燥等操作,稱量固體質(zhì)量為2.00g.
(1)寫出加入澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(2)6.04g上述樣品中含有NaOH的質(zhì)量為
 
g.
【反思提高】
過氧化鈉長時間露置在空氣中會全部變質(zhì),最終轉(zhuǎn)化為
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

手機(jī)中使用的鋰電池是新型的高能電池.鋰(Li)是自然界密度最小的金屬元素,銀白色,很柔軟,可溶于液氨.它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為右圖,是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬.在空氣中很容易被氧氣氧化,生成氧化鋰.
(1)寫出鋰離子的符號
 
;
(2)金屬鋰的物理性質(zhì)是
 
.(任寫一條);
(3)鋰在空氣中被氧化時發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究以及人類生活都與化學(xué)密切相關(guān).利用你所學(xué)的化學(xué)知識完成下列填空:
(1)在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色,則雨水的pH
 
7(填“>”、“=”或“<”).
(2)工業(yè)上可以用
 
作為原料來制取大量氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是初中常見化學(xué)概念之間的相互關(guān)系.
(1)根據(jù)圖1物質(zhì)分類表,請寫出Na、H、O、S等元素組成的與表中物質(zhì)類別不同的化學(xué)式,填在相應(yīng)的空格里.

(2)
鈣原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
,鎂原子的最外層電子數(shù)為
 
,氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得”或“失”)電子,鉀元素和氧元素組成化合物的化學(xué)式為
 

(3)鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定,在潮濕空氣中,容易發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)的方程式可以表示為:
4Zn+2O2+3H2O+X═3Zn(OH)2+ZnCO3,則X的化學(xué)式為
 

(4)如圖2是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是
 
,表示混合物的是
 
,表示單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廢舊干電池中許多物質(zhì)是可以回收利用的,某學(xué)校研究小組對廢干電池內(nèi)的填充物(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過程如下:

(1)操作②的名稱是
 
,操作③中玻璃棒的作用是
 

(2)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是:
 

(3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2,會加速對電池的腐蝕,欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的
 
(填字母序號).
A、NaOH    B、Zn     C、Fe     D、Na2CO3
部分物質(zhì)的溶解性表
OH+Cl-CO3 2-
NH
 
+
4
溶、揮
Na+
Zn2+
Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從烹調(diào)香料八角中提取到的莽草酸(化學(xué)式為:C7H10O5)是制取“達(dá)菲”的基本原料.下列有關(guān)莽草酸的說法中正確的是( 。
A、莽草酸屬于無機(jī)化合物
B、莽草酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為7:10:5
C、莽草酸的相對分子質(zhì)量為174
D、該物質(zhì)中含有22個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

春暖花開季節(jié),興寧路邊常聞到怡人的花香,這一現(xiàn)象說明( 。
A、分子在不停地運(yùn)動
B、分子分裂成原子
C、分子很大
D、分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅同學(xué)用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,能夠使氣球先變癟,過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是( 。
A、硝酸銨    水
B、氫氧化鈉    水
C、碳酸鈉    稀鹽酸
D、氯化鈉    水

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