圖甲是A.B.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖.
(1)甲圖中,t2℃時(shí)三種物質(zhì)中溶解度最大的是
A
A

(2)t1℃時(shí),B的溶解度
C的溶解度(填>,<或=)
(3)A和B比較
A
A
的溶解度受溫度影響變化比較大.
(4)當(dāng)t2℃時(shí),將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?!--BA-->
加入溶質(zhì)
加入溶質(zhì)
、
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
降低溫度
降低溫度

(5)當(dāng)A中混有少量B時(shí),用
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
的方法分離.
(6)如乙圖所示,在室溫下將裝有金屬鎂的試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,向試管中滴加稀硫酸,一會(huì)兒,燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X是A、B、C三種固體物質(zhì)的
C
C
,X物質(zhì)的化學(xué)式可能是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
.(友情提示:鎂和硫酸反應(yīng)放出熱量.)
分析:(1)根據(jù)某一溫度時(shí)物質(zhì)溶解度的比較方法考慮;(2)根據(jù)曲線(xiàn)中交點(diǎn)的含義考慮;(3)根據(jù)曲線(xiàn)的陡峭程度考慮;(4)根據(jù)不飽和溶液與飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法考慮;(5)根據(jù)固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮;(6)根據(jù)升溫后溶解度變小進(jìn)行選擇.
解答:解:(1)從t2℃向上做垂線(xiàn),與曲線(xiàn)的交點(diǎn)在上面的溶解度就大,所以t2℃時(shí)它們的溶解度最大的是A;
(2)曲線(xiàn)中交點(diǎn)表示該溫度時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等,所以t1℃時(shí),B和C物質(zhì)的溶解度相等;
(3)曲線(xiàn)最陡的是A曲線(xiàn),最平滑的是B曲線(xiàn);所以當(dāng)溫度變化時(shí),溶解度變化最明顯的是物質(zhì)A;
(4)A的不飽和溶液,變成飽和可以用加入溶質(zhì)和蒸發(fā)溶劑,因?yàn)锳的溶解度隨溫度的升高而增大,所以也可以通過(guò)降低溫度方法實(shí)現(xiàn);
(5)如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液,如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑,因?yàn)锳的溶解度受溫度影響較大,所以用冷卻熱飽和溶液的方法提純A;
(6)由于鎂和硫酸反應(yīng)放出熱量,溫度升高,燒杯中出項(xiàng)渾濁說(shuō)明有晶體析出,所以升高溫度該物質(zhì)的溶解度減小,所以該物質(zhì)是C.溶解度一般隨溫度升高而減小的固體物質(zhì)是氫氧化鈣.
故答案為:(1)A;(2)═;(3)A;(4)加入溶質(zhì);蒸發(fā)溶劑;降低溫度;(5)冷卻熱飽和溶液;(6)Ca(OH)2
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度曲線(xiàn)表示的意義,知道了溶解度如何比較大小,飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化,固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖.
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
C

(2)t℃時(shí),將接近飽和的B溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取的方法是
降溫、增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑

(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加足量稀鹽酸,觀(guān)察到
產(chǎn)生大量的氣泡
,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為
A
(填A(yù)、B、或C).此時(shí)對(duì)燒杯中X溶液的下列描述中,正確的是
BD
(填字母).
A.溶劑質(zhì)量增加     B.溶質(zhì)質(zhì)量減少     C.溶質(zhì)種類(lèi)發(fā)生變化    D.X的溶解度減。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖.

(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
A
A

(2)要使接近飽和的B溶液變成飽和溶液,可采用的方法是
降低溫度(合理均可)
降低溫度(合理均可)
.(填一種答案即可)
(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入適量的水,再加入Y,燒杯中的溶液變渾濁.若Y 是硝酸銨固體,則X為甲圖中的
A或者B
A或者B
(填“A”、“B”或“C”,下同)物質(zhì).若Y是氫氧化鈉固體,則X為甲圖中的
C
C
物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖. 
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
A
A

(2)t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取
增加溶質(zhì)B
增加溶質(zhì)B
;
降低溫度(或蒸發(fā)溶劑)
降低溫度(或蒸發(fā)溶劑)
(任寫(xiě)兩種方法).
(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?
C
C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖.
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 

(2)t2℃時(shí),將B、C兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃,所得B物質(zhì)溶液的質(zhì)量
 
C物質(zhì)溶液的質(zhì)量(選填“>”或“=”或“<”).
(3)t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為50g.在該溫度下將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是
 
g,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖.
精英家教網(wǎng)
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大順序?yàn)?!--BA-->
 
.P點(diǎn)所表示的含義為
 

(2)t1℃時(shí),在100g水中放入30g固體A物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為
 

(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?

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