1.在Mg$\stackrel{稀硫酸}{→}$MgSO4$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{△}{→}$MgO的各步轉(zhuǎn)化中,反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型不包括( 。
A.化合反應(yīng)B.復(fù)分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.分解反應(yīng)

分析 化學(xué)反應(yīng)的類型有四個:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),特征是:多變一.分解反應(yīng)是一變多;置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng).復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng).

解答 解:鎂和硫酸反應(yīng)生成MgSO4和氫氣,屬于置換反應(yīng);MgSO4和NaOH反應(yīng)生成Mg(OH)2和Na2SO4,屬于復(fù)分解反應(yīng);Mg(OH)2在加熱的條件下生成MgO,屬于分解反應(yīng);因此在各步轉(zhuǎn)化中,沒有化合反應(yīng),
故選:A.

點評 本考點考查了基本反應(yīng)類型的判斷,要牢記四個基本反應(yīng)類型的概念,并會理解應(yīng)用.本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.人的汗液中含有氯化鈉,手摸過物體后,手指紋線上的汗液就留在物體上.因此,法醫(yī)做指紋鑒定時,可選用的試劑是( 。
A.酸堿指示劑B.Ca(OH)2 溶液C.AgNO3 溶液D.碘酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有三瓶無色溶液:硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液,要用一種試劑把它們區(qū)別開來,你選用的試劑是稀鹽酸,反應(yīng)時的現(xiàn)象為:有沉淀生成的是硝酸銀溶液,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液.所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法,下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理,你認為正確的一句是( 。
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種離子一定是同種元素
D.當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達到8個時,元素原子的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,氖元素原子最外層電子數(shù)為8,所以氖原子的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.每年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)為了探究“水的凈化”過程,某校化學(xué)實驗小組從某河中取了水樣,觀察到水樣呈黃綠色,有異味,且水樣渾濁,有固體小顆粒,現(xiàn)對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入明礬,作用是吸附較大顆粒,加速沉降;充分攪拌,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱);
②之后還要向得到的液體中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味.
③小組同學(xué)利用一種新型的高效凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO1),對水進行消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6;長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用煮沸來降低水的硬度.
(2)同學(xué)們又在實驗室進行了如圖1所示的實驗,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣;寫出檢驗b試管中氣體的方法將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣.
(3)在驗證了兩集氣管的產(chǎn)物之后小組成員又畫出了該反應(yīng)的微觀示意圖如圖2,分別用“●”和“○“表示氧原子和氫原子.
①小明同學(xué)認為反應(yīng)前后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個粒子,請從下列A、B、C三個圖示中選出C.
A、B、C、
②通過以上分析小組成員得到了以下結(jié)論:即分子與原子區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分原子不可分.
(4)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費水的是AD(填字母編號).
A、洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭     B、用洗菜水澆花
C、用洗衣水沖廁所              D、用自來水不斷為西瓜沖水降溫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下兩個實驗方案:(已知碳酸鈣在900℃左右可分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;石灰石樣品中的雜質(zhì)受熱不分解,且不與酸反應(yīng))
方案一:①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g;②用酒精燈加熱樣品,直至質(zhì)量不再改變;③將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻后稱得質(zhì)量6.9g;④計算.
方案二:①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g;②加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸100g,使碳酸鈣完全反應(yīng);③向反應(yīng)后的溶液中加入含溶質(zhì)3.2g的氫氧化鈉溶液,恰好中和多余的鹽酸;④計算.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)經(jīng)過討論,他們認為上述方案中,切實可行的是方案二.不選用方案一的原因是:用酒精燈難以讓碳酸鈣完全分解.
(2)求方案二樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,彈簧秤下懸掛著一重物(不與氫氧化鋇溶液反應(yīng)),若向氫氧化鋇溶液中逐漸滴加稀硫酸至恰好完全反應(yīng),彈簧秤的示數(shù)將( 。
A.變大B.變小C.不變D.先變大后變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于化學(xué)與生活的說法不正確的是( 。
A.酶是一類重要的蛋白質(zhì)
B.纖維素不屬于“六大營養(yǎng)素”
C.人體中的鈉元素一半以Na+的形式存在于細胞外液中
D.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料具有熱固性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.能源是目前世界面臨困惑.開發(fā)研究使用新型能源是大家共同努力的方向.同學(xué)們通過學(xué)習(xí)化學(xué),你一定有自己的想法.試列舉幾種新型能源,并提出獲得其中一種的最好方法.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案