【題目】在學(xué)習(xí)“酸和堿”后,小明同學(xué)對(duì)“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行再探究。想到實(shí)驗(yàn)生成的二氧化硫是非金屬氧化物,提出疑問:二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸?

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)):將點(diǎn)燃的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶(有少量的水)中,反應(yīng)中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;反應(yīng)后,蓋緊集氣瓶口的玻璃片,振蕩集氣瓶;再打開玻璃片,仍能聞到刺激性氣味;隨后向其中滴入幾滴紫色的石蕊試液,瓶中液體變?yōu)榧t色。

(發(fā)現(xiàn)問題):這種能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)是什么?怎樣防止氧化硫排放到空氣中去?

(查閱資料):在涉及的反應(yīng)中,二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似;二氧化硫與水反應(yīng)生成“亞硫酸”(化學(xué)式為H2SO2);亞硫酸還可進(jìn)一步與氧氣反應(yīng)生成硫酸。

請(qǐng)解答下列問題:

1)為了驗(yàn)證二氧化硫能與水發(fā)生反應(yīng)生成酸,一同學(xué)使用下列圖示中所給實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):分別取三朵紫色紙花,①一朵噴灑水;②一朵直接放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中;③一朵噴灑水后放入盛有二氧化硫的集氣瓶中。其中紫色紙花不會(huì)變色的是_____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

2)亞硫酸中硫元素的化合價(jià)為_____價(jià)。

3)寫出亞硫酸生成硫酸的化學(xué)方程:_____。

4)亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色,從微觀角度分析原因是_____;

5)為更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散發(fā)至空氣中。有以下試劑,你認(rèn)為用來代替集氣瓶中的水最為合適的是_____ (填序號(hào))。

①飽和氧氧化鈣溶液;②飽和氯化鈉溶液;③濃鹽酸;④飽和氫氧化鈉溶液

【答案】①② 既控制了變量,又減少對(duì)空氣的污染 +4 2H2SO3+O2=2H2SO4 亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸溶液中含有氫離子

【解析】

1)二氧化硫能與水反應(yīng)生成亞硫酸,酸能使紫色石蕊變紅色;①水顯中性,不能使紫色石蕊變紅色;②干燥的紫色紙花不能使紫色石蕊變紅色;該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是既控制了變量,又減少了對(duì)空氣的污染。

2)氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),所以亞硫酸中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià);

3)亞硫酸和氧氣反應(yīng)生成硫酸,化學(xué)方程式為:2H2SO3+O2=2H2SO4;

4)酸能使紫色石蕊變紅色,亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸溶液中含有氫離子,都能使石蕊試液變紅色;

5)二氧化硫是典型的酸性氧化物,能與堿,堿性氧化物,水等多種物質(zhì)作用。一般常用堿溶液來吸收二氧化硫,用NaOH溶液吸收,生成亞硫酸鈉,氫氧化鈣微溶于水,澄清石灰水中氫氧化鈣的含量很少,因?yàn)槿苜|(zhì)多了就會(huì)出現(xiàn)渾濁不澄清,一般用這個(gè)檢驗(yàn)二氧化碳或者二氧化硫,故選:④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小希同學(xué)在復(fù)習(xí)《質(zhì)量守恒定律》時(shí),回憶老師做的以下四個(gè)演示實(shí)驗(yàn):

1)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,他觀察到的現(xiàn)象是 _____ (填序號(hào));

a.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙

b.氣球先變大后變小,甚至縮進(jìn)玻璃管中

c.待錐形瓶冷卻后,天平仍然保持平衡

d.待錐形瓶冷卻后,天平指針向右偏

e.待錐形瓶冷卻后,天平指針向左偏

2)在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,錐形瓶中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

3)在實(shí)驗(yàn)Ⅲ結(jié)束后,天平指針向右偏,他認(rèn)為導(dǎo)致天平不平衡的原因是_____,若想天平仍然能保持平衡,需確保此實(shí)驗(yàn)在_____體系中進(jìn)行;

4)實(shí)驗(yàn)Ⅳ中鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上留下的固體反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是_____(寫出其中一條)。

5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定沒有發(fā)生變化的是 _____(填序號(hào));

a.元素種類 b.元素化合價(jià) c.分子種類 d.分子質(zhì)量 e.原子種類 f.原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空

1)氖氣________________;

2)構(gòu)成硫酸銅的陰離子___________;

3)硝酸銨______________;

4)二氧化氯中氯顯+4價(jià)______________;

5)若表示一個(gè)氟原子,則表示_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),也不含鈣元素),高溫煅燒一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%,則生成的CaO的質(zhì)量約為

A.28.0g B.44.8g C.56.0g D.78.0g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A.常溫下向pH=10NaOH溶液中不斷加入水稀釋

B.向等質(zhì)量的MgMgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸

C.向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

D.向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是一定條件下,某化學(xué)變化的微觀示意圖,據(jù)圖回答問題:

1)上述微粒示意圖中,屬于單質(zhì)的是_____(填化學(xué)式);

2SO2中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____

3)在此化學(xué)變化中,硫元素的化合價(jià)變化情況是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究鐵生銹的條件的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì),請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長的時(shí)間來觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)①②無明顯現(xiàn)象;實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的________、________(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

【實(shí)驗(yàn)思考】(1)當(dāng)鐵絲足量,時(shí)間足夠長,實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的________。

(2)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和__________________________兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。

(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是____________________

(4)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)書寫的試劑標(biāo)簽如圖所示,其中錯(cuò)誤的是(

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),據(jù)圖得出的下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是()

A.氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣

B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.化學(xué)變化中元素種類不變

D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案