水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是
 
（填字母）．
A．井水  B．礦泉水  C．蒸餾水  D．經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
（2）蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無(wú)色液體，其中白醋和酒精可用
 
來(lái)區(qū)分；另外兩種無(wú)色液體可用多種方法區(qū)分，例如：加入
 
，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分．
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的主要作用是
 
；活性炭的主要作用是
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,水的凈化,硬水與軟水,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：空氣與水
分析：根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析，純凈物就是由一種物質(zhì)組成的；軟硬水可通過(guò)加入肥皂水的方法進(jìn)行區(qū)分；進(jìn)行凈水時(shí)，首先用過(guò)濾除去固體顆粒不溶物，再用活性炭除去色素和異味．
解答：解：（1）A、井水中含有多種物質(zhì)雜質(zhì)，屬于混合物；
B、礦泉水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物；
C、蒸餾水只含有水這一種物質(zhì)，屬于純凈物；
D、經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水中含有可溶性固體，屬于混合物；
故填：C；
（2）白醋和酒精的氣味有很大區(qū)別，因此可用聞氣味的方法進(jìn)行區(qū)分；礦泉水屬于硬水，因此可用加入肥皂水的方法進(jìn)行區(qū)分，產(chǎn)生泡沫多的是蒸餾水，少的是礦泉水；故答案為：聞氣味；肥皂水；
（3）進(jìn)行凈水時(shí)，小卵石、石英沙和膨松棉的主要作用是過(guò)濾，除去的是固體顆粒不溶物，活性炭的主要作用是除去色素和異味，故答案為：過(guò)濾，除去固體顆粒不溶物；除去色素和異味．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
B、干冰用于人工降雨
C、天然氣作清潔燃料
D、氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵、鋼是我們生活中重要的金屬材料．
（1）下列生活用品中，鐵鍋用來(lái)做飯是利用了鐵的
 
性，鋼絲作導(dǎo)線是利用了銅的
 
性．
（2）根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系圖1，回答問(wèn)題．

①鐵生銹的條件是
 
．
②寫出步驟Ⅱ中的化學(xué)方程式
 
．
③黃色溶液中的溶質(zhì)是
 
．
④回收再利用生銹的鐵制品是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．如圖所示的廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%左右（其余20%為鐵），若回收100t這樣的廢鐵粉可以得到
 
t鐵．
（3）礦物的儲(chǔ)量有限，而且不可再生，我們必須保護(hù)金屬資源并進(jìn)行金屬的回收利用．欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中，回收全部銅．處理過(guò)程如圖2：

步驟①加入過(guò)量鐵粉，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：
 
，
 
．充分反應(yīng)后步驟②進(jìn)行的操作是
 
，得到的濾渣中含有
 
，繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對(duì)某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在老師的指導(dǎo)下，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案．
資料摘要：堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳
【方案一】利用樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀來(lái)測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加足量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
（1）樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：
（2）滴加CaCl2溶液要足量的原因：
 
．
（3）將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，對(duì)沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量．利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．如不洗滌沉淀會(huì)造成測(cè)定結(jié)果
 
（填“偏大”或“偏小”）．
【方案二】利用樣品與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體來(lái)測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)略去）和試劑，通過(guò)測(cè)定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好）．
（4）連接好裝置A和B，打開止水夾K．通入已除去CO2的空氣，以排盡裝置A和B中含有的
 
，再接上裝置C和D．
（5）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置內(nèi)通入已除去CO2的空氣，目的是
 
，裝置B的作用是
 
．裝置
 
（填標(biāo)號(hào)）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此可計(jì)算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．裝置D的作用是
 
．
（6）有一同學(xué)建議用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可減少因
 
而造成的誤差．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用mg氯酸鉀和ng二氧化錳的混合物制取氧氣，當(dāng)加熱至固體質(zhì)量不再減少時(shí)，冷卻后稱得殘余固體的質(zhì)量為pg．則生成氧氣的質(zhì)量為
 

A、（m+n-p）g    B、（m-p）g    C、（p-n）g         D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇有毒，飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒會(huì)使人雙目失明，甚至使人死亡．在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o(wú)毒的氨氣和二氧化碳，從而消除對(duì)環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為6NH3+5CH3OH+12B=3N2+5CO2+19H2O，對(duì)上述反應(yīng)說(shuō)法正確的是
 

A．物質(zhì)B的化學(xué)式為H2
B．物質(zhì)B的化學(xué)式為O2
C．反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
D．反應(yīng)中化合價(jià)有變化的元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．①煤  ②氧氣  ③二氧化碳    三種物質(zhì)，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）供給人類呼吸的氣體是
 
；
（2）制冷劑“干冰”的成分是
 
；
（3）被稱為“工業(yè)的糧食”的化石燃料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上將煤隔絕空氣加熱到上千攝氏度，就能使煤分解成多種物質(zhì)，下列屬于煤分解產(chǎn)品的是
 

A．液化石油氣B．煤氣C．煤油D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A、珠江水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水就是純水
B、煮沸是將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的唯一方法
C、水、蛋白質(zhì)和維生素都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素
D、大量使用農(nóng)藥、化肥，會(huì)造成水體污染，所以應(yīng)禁止使用農(nóng)藥、化肥

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