如圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線，下列說法正確的是(　　)

A. 溫度升高，兩種物質(zhì)的溶解度都增大

B. 50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時(shí)有晶體析出

C. 40℃時(shí)，75g飽和Na2SO4溶液中含有25gNa2SO4

D. 40℃以下可用降溫結(jié)晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市光谷分校2019屆九年級下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在密閉容器中，分別用溫度和壓強(qiáng)傳感器測定鋁片和稀鹽酸反應(yīng)過程中的圖像如下，下列結(jié)論不正確的是（   ）

A. 反應(yīng)過程中有熱量放出

B. 0~50s，變化不明顯，是因?yàn)殇X表面有一層致密氧化鋁薄膜 發(fā)生稀鹽酸與Al的反應(yīng)

C. 60s~100s氣體壓強(qiáng)增大，是因?yàn)闇囟壬?/p>

D. 100s后溫度降低是因?yàn)榉磻?yīng)停止

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）為了加深對一氧化碳還原性的理解，婷婷同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)一所示的實(shí)驗(yàn)：

①將圖B中灼燒后的薄銅片迅速插入到圖A的裝置中（如圖C所示）。觀察到圖C裝置中的薄銅片由黑色變成亮紅色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

②實(shí)驗(yàn)室一般將剩余的一氧化碳?xì)怏w導(dǎo)出點(diǎn)燃，其原因是_________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二的裝置可用于多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。其中水泥負(fù)載二氧化錳小球是指在水泥球表面粘附著一層二氧化錳粉末，便于實(shí)施固液分離。

①錐形瓶中制取氧氣的化學(xué)方程式為______________，實(shí)驗(yàn)二中收集氧氣的方法是____________。

②做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)不同，Z的作用不同：若Z為水，做細(xì)鐵絲在瓶中燃燒時(shí)，水的主要作用是________________________；若為了驗(yàn)證蠟燭中含有碳元素，則Z應(yīng)為____________________（填名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 B. 活性炭能吸附水中的色素和異味

C. 海水經(jīng)過濾得到的澄清液體是純水 D. 蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因?yàn)檎麴s水中沒有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師讓學(xué)生做了一實(shí)驗(yàn)：向盛有藍(lán)色硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀，同時(shí)上層清液為無色。某興趣小組同學(xué)對無色溶液的組成展開了探究。

（提出問題）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的無色溶液中溶質(zhì)成分是什么？

（查閱資料）①硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)會生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉

②硫酸銅溶液顯酸性，硫酸鈉溶液顯中性

（猜想假設(shè)）猜想一：硫酸鈉猜想二：硫酸鈉和硫酸銅

猜想三：硫酸鈉和氫氧化鈉猜想四：硫酸鈉、氫氧化鈉和硫酸銅

（討論交流）

(1)將上述溶液與沉淀分離采用的主要是過濾的方法，該方法中用到的鐵制儀器是___

(2)小組同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為反應(yīng)生成的無色溶液中一定含有硫酸鈉，理由是(用化學(xué)方程式解釋)____，猜想二不成立，理由是___，猜想四也不成立，理由是____。

（實(shí)驗(yàn)探究）化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想三成立，請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

___

___

猜想三成立

（反思評價(jià)）探究反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)成分，除了要考慮生成物外，還要考慮___。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

海水利用是解決沿海水資源短缺的重要途徑。我國計(jì)劃到“十三五”末，全國海水淡化總規(guī)模將達(dá)到日均220萬噸以上。如圖是采用“膜分離技術(shù)”淡化海水的原理圖，以下分析正確的是(　　)

A. 加壓后濃海水中溶質(zhì)的質(zhì)量不變

B. 這種半透膜可用濾紙代替

C. 加壓后濃海水中溶劑質(zhì)量不變

D. 加壓后濃海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請分析回答下列問題。

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是_____（寫一點(diǎn)即可）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填選項(xiàng)字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，對該粒子的說法錯(cuò)誤的是

A. 核電荷數(shù)為12

B. 核外有3個(gè)電子層

C. 帶12個(gè)單位正電荷

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，易失去最外層上的2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于化學(xué)方程式，獲得信息不正確的是（　�。�

A. 磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷

B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的磷和氧氣質(zhì)量總和等于生成的五氧化二磷質(zhì)量

D. 點(diǎn)燃條件下，每30份質(zhì)量的磷和41份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成71份質(zhì)量的五氧化二磷

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