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10．下列過濾操作不正確的是（　�。�
A．玻璃棒下端要靠在三層濾紙?zhí)?/td>
B．濾紙邊緣應低于漏斗邊緣，并用水濕潤緊貼，不留氣泡
C．過濾時將液體沿玻璃棒注入過濾器，并使液面高于濾紙邊緣
D．漏斗下端緊靠燒杯內壁

分析 A、根據玻璃棒下端要靠在三層濾紙?zhí)帲乐古茷V紙分析．
B、根據濾紙邊緣應低于漏斗邊緣，濾紙和漏斗的空隙內不能留有氣泡分析．
C、根據過濾時將液體沿玻璃棒注入過濾器，并使液面低于濾紙邊緣分析．
D、根據漏斗下端要緊靠燒杯內壁分析．

解答 解：A、玻璃棒下端要靠在三層濾紙?zhí)帲乐古茷V紙，故A正確．
B、濾紙邊緣應低于漏斗邊緣，濾紙和漏斗的空隙內不能留有氣泡，故B正確．
C、過濾時將液體沿玻璃棒注入過濾器，并使液面低于濾紙邊緣，C不正確．
D、漏斗下端要緊靠燒杯內壁，故D正確．
故選C．

點評 過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則．
一貼：用少量水潤濕的濾紙要緊貼漏斗壁，
二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣，
三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內壁．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．（10四川甘孜24）人類生產和生活都離不開金屬：
（1）指出金屬銅的一個性質及其對應的用途：
性質優(yōu)良的導電性，對應的用途導線．
（2）要防止鐵制品因銹蝕而報廢，就要知道鐵制品銹蝕的原因．鐵制品銹蝕的條件是鐵制品要與氧氣和水接觸．
（3）為了驗證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序，小明同學設計如下實驗方案：
a．將體積大小一樣的鎂片和鐵片分別放入溶質質量分數(shù)和體積都相同的稀鹽酸中；
b．將銅片放入到硝酸銀溶液中．
請回答：
①在試驗中運用“控制實驗條件”來設計實驗方案是學習化學的重要的科學方法．在步驟a中，所控制的實驗條件是金屬的體積、溶液種類、溶質質量分數(shù)、溶液體積．
②通過步驟a，可判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據的實驗現(xiàn)象是鎂與稀鹽酸反應比鐵和稀鹽酸反應劇烈．
③步驟b中的實驗現(xiàn)象是銅片上附著銀白色固體，溶液變?yōu)闇\藍色．
④小紅同學認為i，小明同學的實驗方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序，還需要進行一個實驗，該實驗的方法是鐵片放到硫酸銅溶液中．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．下列應用及相應原理（用化學方程式表示）都正確的是（　�。�
A．用鹽酸清洗鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
B．用純堿制燒堿Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
C．用氫氧化鈉溶液處理尾氣中的二氧化硫2NaOH+SO2=Na2SO4+H2O
D．證明銅銀的活動性Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關說法不正確的是（　　）
A．固體物質的溶解度都隨著溫度的升高而增大
B．打開汽水的瓶蓋，汽水會自動冒出，說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減小
C．天氣悶熱時，魚塘里的魚總是接近水面游動，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而變小
D．海水曬鹽的原理是通過風吹日曬加快溶劑水的蒸發(fā)，從而使氯化鈉晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．“分類”是科學學習和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（　�。�
A．硫酸銅、食鹽、石膏--鹽B．熟石灰、純堿、火堿--堿
C．空氣、碘酒、稀鹽酸--混合物D．水、生石灰、氧化銅--氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．根據如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是（　　）
A．c不可能是氣體的溶解度隨溫度變化的曲線
B．t1℃時，a物質的飽和溶液和c物質的飽和溶液中 含有的溶質質量相等
C．將t2℃時的a、b兩物質的飽和溶液降溫到t1℃時a析出的晶體比b多
D．t2℃15% a溶液降溫到t1℃質量分數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．合成氨工業(yè)生產中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3，
（1）某FeO、Fe2O3混合物中，鐵、氧的原子個數(shù)之比為4：5，其中Fe2+與Fe3+離子個數(shù)之比為？
（2）當催化劑中Fe2+與Fe3+的個數(shù)之比為1：2時，其催化活性最高，此時混合物中鐵的質量分數(shù)為多少？（用小數(shù)表示，保留2位小數(shù)）．
（3）以Fe2O3為原料制備上述催化劑，可向其中加入適量炭粉，發(fā)生如下反應：2Fe2O3+C=4FeO+CO2↑．為制得這種活性最高的催化劑，應向480g Fe2O3粉末中加入炭粉的質量為多少克．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗室常用如圖所示裝置來制取、收集氣體．請回答以下問題．

（1）儀器a、c的名稱是：a長頸漏斗，c水槽．
（2）實驗室用KMnO4制取較純凈的O2，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AF或AH（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是試管口沒有棉花團，該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室要制取并收集少量CO2應選擇的較簡單的裝置是E（填字母序號），該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）氣體收集裝置的選擇是由氣體的性質決定的．既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質有②③（填數(shù)字序號）
①易溶于水   ②難溶于水   ③不與水反應    ④密度與空氣接近   ⑤不與空氣中任何成分反應   ⑥有毒，是一種大氣污染物
（5）化學反應可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應的化學方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有D（填裝置序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．某醫(yī)生為病人輸液時，使用的是0.9%的生理鹽水，若某病人輸液1000g，則進入病人體內的NaCl的質量為多少克？若用50g溶質質量分數(shù)為18%的NaCl溶液配制0.9%的生理鹽水，需要水的質量是多少？

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