【題目】下圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：


（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_____（用“”表示氫原子，用“”表示氧原子）；

（2）此化學(xué)變化中，B到C過程的微觀實質(zhì)是_____；

（3）寫出與一個水分子電子數(shù)相同但質(zhì)子數(shù)多兩個的粒子的符號_____；

【答案】補充一個水分子和一個氧分子 每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子 Mg2+

【解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，可知C圖中應(yīng)補充一個氧分子和一個水分子。

（2）在化學(xué)反應(yīng)過程中分子被破壞成原子，而原子又重新組成新的分子，B到C過程的微觀實質(zhì)是：每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子。

（3）一個氫原子含有1個質(zhì)子1個電子，一個氧原子含有8個質(zhì)子8個電子，因此一個水分子含有10個質(zhì)子10個電子，與一個水分子電子數(shù)相同但質(zhì)子數(shù)多兩個的粒子應(yīng)該含有10個電子、12個質(zhì)子，根據(jù)元素周期表可知，含有12個質(zhì)子的元素是鎂，10電子的粒子是鎂離子，粒子符號是Mg2+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室煉鐵的改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)，請回答下列問題:


(1)裝置A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

(2)實驗過程中，先通入一氧化碳后加熱，這樣操做的目的是_________________。

(3)盛滿足量澄清石灰水的B裝置在此實驗中的作用:①檢驗并吸收生成的二氧化碳；②_________________。

(4)有同學(xué)提出實驗后得到的黑色粉末中還可能含有Fe3O4。已知: Fe3O4能溶于稀H2SO4，且有Fe2+和Fe3+生成，其中Fe3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成分，該同學(xué)取少量樣品于燒杯中，加入過量稀H2SO4,充分反應(yīng)后，滴加少量硫氰化鉀溶液，證明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的現(xiàn)象是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A可用于金屬表面除銹，F可用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同且常溫下為液體，B、C常溫下為氣體。圖中“一”表示能相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

(1)D的化學(xué)式為___________________。

(2)A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為___________________。

(3)E 轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，醋酸（CH3COOH）是一種常見的生活調(diào)味品，它們也都是實驗室中常用的化學(xué)試劑。

（1）增大壓強，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是_____。

（2）在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)。

①可以看到的現(xiàn)象是_____。

②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）：

_____，_____。

③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是_____（填選項）。

A Cu B Mg C Au D Ag

（3）醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O。醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。請寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在抗擊疫情中，75%的醫(yī)用酒精發(fā)揮了重要的作用，它可以有效的殺死新冠病毒，因此成為人們消毒殺菌的主要藥品。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�


A.酒精分子中含有碳原子、氧原子、氫原子

B.酒精中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為2∶1

C.一個酒精分子含有46個質(zhì)子

D.醫(yī)用酒精是有機化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)所在化學(xué)活動實驗小組同學(xué)的實驗，他們在探究稀硫酸的某些化學(xué)性質(zhì)，請回答下列問題：（如圖）

請寫出右邊試管中發(fā)生的反應(yīng)方程式：_____。左邊試管中的實驗現(xiàn)象為_____。甲乙同學(xué)實驗后，將左邊試管過濾后的濾液和右邊試管實驗后的溶液倒入同一只燒杯中，觀察到有白色沉淀生成，由此可知左邊試管中溶質(zhì)為_____，將燒杯中的沉淀濾去，得到濾液。

（提出問題）燒杯中濾液的溶質(zhì)中離子除了Na和NO3-外，甲同學(xué)的猜想：OH-、SO42-

乙同學(xué)的猜想：OH-、Ba2

丙同學(xué)的猜想：H+、Ba2

還含有哪些離子？_________

（實驗驗證）丙同學(xué)為了驗證自己的猜想，取燒杯中的溶液少許于試管中，向其中加入少量的硫酸鈉溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：自己的猜想正確，甲的猜想不正確。乙同學(xué)認(rèn)為丙得出的結(jié)論不正確。請對丙同學(xué)的實驗及現(xiàn)象做出評價_____。

乙同學(xué)進(jìn)行了自己的驗證實驗，取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加硫酸銅溶液，觀察到有白色和藍(lán)色沉淀的現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：其溶質(zhì)中的離子成分是_____。

（反思與總結(jié)）乙、丙兩位同學(xué)的實驗所選用的試劑不同，得出結(jié)論也不相同，由兩位同學(xué)的驗證實驗總結(jié)得出：在驗證猜想的溶液中溶質(zhì)離子成分時，所選試劑要求是_____就能一次性驗證溶質(zhì)離子成分。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是 21 世紀(jì)的重要金屬材料，他們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高，密度小，可塑性好，耐腐蝕，常溫下不易與酸和堿發(fā)生反應(yīng)等。以某鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3，同時含有少量的Fe3O4等)為原料制TiO2，再由TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下：

（查閱資料）

一、鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。

二、Fe3O4中的鐵元素化合價既有+3價，也有+2價，可以把Fe3O4 看作“Fe2O3 FeO”。

(1)濃硫酸具有強烈的_______________________，所以使用時要注意安全，避免濺到皮膚或衣物上。

(2)操作 2 的名稱是_________。

(3) TiO2可與焦炭、氯氣按照一定的質(zhì)量比在高溫下反應(yīng)，生成TiCl4和一種可燃性氣體，該氣體為_____。(填寫化學(xué)式)。小聰要稱取8.5g焦炭粉，手頭的天平只配有一個規(guī)格為10g的砝碼，該天平游碼標(biāo)尺的最大值5g，要一次性稱出8.5g焦炭粉，則游碼須移到刻度為_____g處；面向天平，砝碼放于____盤。(填“左”或“右”)

(4)工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中，用金屬鎂和TiCl4反應(yīng)的方法制備 Ti，同時生成一種化合物，該反應(yīng)的基本類型為：_____________，氬氣的作用是_______________。所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂，若要除去金屬鈦中的少量鎂，并確保充分反應(yīng)后溶液中只含同一種鹽，則可加入的試劑是________(填試劑名稱)。

(5)試寫出Fe3O4與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應(yīng)其對應(yīng)關(guān)系的是（）

A.向一定體積的稀硫酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液

B.向足量的鎂和鐵中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

C.向硫酸鎂和硫酸的混合溶液中逐漸加入氫氧化鈉溶液

D.某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理和判斷是信息化學(xué)的主要方法。A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知C和E是組成元素相同的兩種物質(zhì)，D是一種紅色固體單質(zhì)，F為藍(lán)色溶液；(其中“→”表示某種物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物及生成物、反應(yīng)條件已略去)。請回答：

(1)請寫出B的化學(xué)式_____。

(2)寫出C物質(zhì)的一種用途_____。

(3)請寫出一個符合條件的由F物質(zhì)轉(zhuǎn)化為D物質(zhì)的化學(xué)方程式_____。

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