13．如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b，請(qǐng)回答：
（1）氣體a是氫氣．
（2）電解水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一開始實(shí)際觀察到的兩極氣體體積比小于1：2，你認(rèn)為這可能由哪些原因引起？
氧氣比氫氣更易溶于水．
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是：
①水是由氫元素和氧元素組成；
②水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成．

分析 （1）根據(jù)得到的氫氣和氧氣的體積差別考慮；
（2）實(shí)際觀察到的現(xiàn)象是正負(fù)兩極氣體的體積比小于1：2的原因有：氧氣比氫氣更易溶于水，裝置漏氣，一部分氧氣與電極反應(yīng)．
（3）電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，水是一種氧化物．

解答 解：（1）要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，所以體積多的是氫氣；
（2）實(shí)際觀察到的現(xiàn)象是正負(fù)兩極氣體的體積比小于1：2的原因有：氧氣比氫氣更易溶于水，裝置漏氣，一部分氧氣與電極反應(yīng)．電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，水是一種氧化物；
（3）電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，水是一種氧化物；
答案：（1）氫氣；（2）氧氣比氫氣更易溶于水；（3）水水是由氫元素和氧元素組成；分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)解答本題要知道正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，知道氧氣的驗(yàn)證方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用化學(xué)符號(hào)或者化學(xué)式填寫：
（1）2個(gè)氫原子2H
（2）五氧化二氮分子N2O5．
（3）3個(gè)鈉離子3Na+
（4）兩個(gè)氫氧根離子2OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．松油醇（C10H18O）是一種調(diào)香香精，多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中，請(qǐng)回答：
（1）松油醇中碳元素、氫元素和氧元素三者的質(zhì)量比是60：9：8．
（2）松油醇由3種元素組成的，每個(gè)松油醇分子中含有29個(gè)原子．
（3）15.4克松油醇含多少克碳元素？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）
（1）把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有abdh（填字母）．寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有產(chǎn)生氧氣的速率均勻或可以得到平穩(wěn)的氧氣流等的優(yōu)點(diǎn)．
（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變．該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來(lái)實(shí)驗(yàn)開始沒(méi)有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．可以用注射器代替的儀器是：膠頭滴管和量筒
（3）以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液濃度/%過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/0C二氧化錳用量/g氧氣體積/ml反應(yīng)所需時(shí)間/s
①512200.212511
②3012200.21252
③301240/125148
④301290/12582
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與過(guò)氧化氫的濃度有關(guān)；
（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和④可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高反應(yīng)速度越快，溫度越低反應(yīng)速度越慢．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是20℃時(shí)5%過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳．
（4）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你再探究（探究一種因素即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的理想，其中含有70%的N2，20%以上的O2，還有CO2等，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“人造空氣”比空氣中的氧氣含量高
B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C．“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸
D．加熱銅絲，銅絲表面會(huì)變成黑色，可以利用反應(yīng)銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅測(cè)定“人造空氣”中O2的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)x=10 時(shí)，其粒子符號(hào)為Ne．當(dāng)x=8 時(shí)，其粒子符號(hào)為O2-，屬陰離子．當(dāng)x=11時(shí)，其粒子符號(hào)為Na+，屬陽(yáng)離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．（填氣體名稱）
（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說(shuō)明空氣中含有氧氣．
（2）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會(huì)出現(xiàn)水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．
（3）澄清石灰水長(zhǎng)期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列描述一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．木柴能燃燒B．鐵生銹C．爆炸D．發(fā)光放熱的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在下列敘述中，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鐵容易傳熱導(dǎo)電B．鐵在潮濕的空氣中易生銹
C．純鐵是一種銀白色的金屬D．鐵具有良好的延展性

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