8.“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的理想,其中含有70%的N2,20%以上的O2,還有CO2等,下列說法正確的是( 。
A.“人造空氣”比空氣中的氧氣含量高
B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C.“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸
D.加熱銅絲,銅絲表面會(huì)變成黑色,可以利用反應(yīng)銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅測定“人造空氣”中O2的含量

分析 根據(jù)“人造空氣”和空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析判斷.

解答 解:A、“人造空氣”20%以上的是O2,與空氣中的氧氣含量相當(dāng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、燃著的蠟燭在“人造空氣”中繼續(xù)燃燒,不會(huì)熄滅,因?yàn)槿嗽炜諝庵泻?0%以上的O2,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸是不正確的,因?yàn)槿绻寗?dòng)物呼吸純氧會(huì)引起中毒,人類也同樣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、可以利用反應(yīng)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,測定“人造空氣”中O2的含量,因?yàn)殂~只與氧氣反應(yīng),并且產(chǎn)物是固體,故選項(xiàng)正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.長期飲用硬水對(duì)人體的健康不利.長期使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,請(qǐng)你舉出一例來說明造成鍋爐中結(jié)水垢,發(fā)生爆炸.
(3)要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入某種氯的氧化物,該氧化物中氯元素的化合價(jià)為+4,該氧化物的化學(xué)式是ClO2
(4)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.把等量的肥皂水分別加入等量的兩種水中用于區(qū)分硬水與軟水,軟水中產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的泡沫.硬水軟化的方法是加熱煮沸、蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
A.食鹽B.二氧化碳C.D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.同一種元素的原子,質(zhì)子數(shù)不一定相同
B.同一種元素的原子,中子數(shù)一定相同
C.同一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
D.質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b,請(qǐng)回答:
(1)氣體a是氫氣.
(2)電解水的實(shí)驗(yàn)過程中,一開始實(shí)際觀察到的兩極氣體體積比小于1:2,你認(rèn)為這可能由哪些原因引起?
氧氣比氫氣更易溶于水.
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是:
①水是由氫元素和氧元素組成;
②水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,氮?dú)獯蠹s占78%
B.稀有氣體都沒有顏色,沒有氣味,化學(xué)性質(zhì)很不活潑
C.工業(yè)生產(chǎn)的氧氣,一般加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中
D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣,制氧氣,沒發(fā)生化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)要求填空:
A.通常狀況下氮?dú)馐且环N沒有顏色的氣體,它的密度比空氣略小
B.在一定條件下,氮?dú)饽芘c氧氣反應(yīng)生成二氧化氮
C.二氧化氮有毒,能與水反應(yīng)生成硝酸等物質(zhì)
D.相同條件時(shí),氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低
E.工業(yè)上常用氮?dú)鈦碇苹?br />F.氮?dú)獠荒苋苡谒?br />以上描述中屬于氮?dú)馕锢硇再|(zhì)的是ADF;
屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是BC;
屬于氮?dú)庥猛镜氖荅.(均填字母,請(qǐng)規(guī)范書寫)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.區(qū)分日常生活中的各組物質(zhì),所加試劑和操作方法完全正確的是(  )
  選項(xiàng)  需區(qū)分的物質(zhì)  操作方法1  操作方法2
A氮?dú)夂投趸?/TD>通入澄清石灰水放入燃著的木條
B生鐵和鋼加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液
C汽油和水聞氣味分別點(diǎn)燃
D黃銅和黃金觀察顏色加入稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案