為了探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量,興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ探究脫氧劑成分
【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時(shí)間,有紅棕色固體生成.
【實(shí)驗(yàn)猜想】根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有 (填化學(xué)式).
【驗(yàn)證猜想】方法為: .
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑,將已驗(yàn)證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖1所示裝置中加熱.一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色,同時(shí)澄清石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有 (填化學(xué)式).寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式: .
Ⅱ測(cè)定空氣中氧氣含量
使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 .
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是 .
(2)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是 .計(jì)算得氧氣約占空氣體積的.
【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】
實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖3).步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.
(3) .
(4)觀察并記錄水面的變化情況.
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的.
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是 .
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列與環(huán)境污染無關(guān)的是( )
①赤潮 ②酸雨 ③PM2.5超標(biāo) ④大脖子病 ⑤臭氧空洞.
A.①②③⑤ B.④⑤
C.④ D.⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧撫順卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)食品安全的做法正確的是( )
A.用小蘇打焙制糕點(diǎn)
B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用“地溝油”烹調(diào)食物
D.用霉變的花生榨食用油
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
化學(xué)與我們的生活密切.請(qǐng)從
A.維生素
B.食鹽
C.生石灰
D.活性炭
E.不銹鋼
中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.
(1)蔬菜、水果中含有 (填字母編號(hào),下同)
(2)用于制造刀具的是 .
(3)廚房中做調(diào)味品的是 .
(4)可用作食品干燥劑的是 .
(5)可用于吸附水中雜質(zhì)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.在蠟燭熔化、燃燒過程中,只發(fā)生化學(xué)變化
B.用五色酚酞溶液可以鑒別燒堿溶液和純堿溶液
C.人體缺鈣可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病
D.合金、合成纖維、合成橡膠是三大有機(jī)合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
通過下列實(shí)驗(yàn),能過達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說法正確的是( )
A.甲烷和乙醇的組成元素相同
B.純堿和燒堿都含有氫氧根離子
C.生理鹽水和石蕊溶液都是混合物
D.鈣和鐵都是人體必需的微量元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 微觀解釋 |
A | 溫度降低,汽油的密度增大 | 分子的體積變小 |
B | 春天公園里散發(fā)出陣陣花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C | 氯化鈉的水溶液可以導(dǎo)電 | 有自由移動(dòng)的離子 |
D | 水在通電條件下生成氫氣和氧氣 | 氫、氧原子重新組合 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn).假定實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收.將試管b中的混濁液過濾、洗滌、干燥、稱量,理論上得固體物質(zhì)2.00g.實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)試管a中仍有黑色固體物質(zhì).
(1)【提出猜想】
李華同學(xué):黑色固體物質(zhì)是木炭
劉明同學(xué):黑色固體物質(zhì)是氧化銅
王軍同學(xué):黑色固體物質(zhì)是木炭和氧化銅的混合物
(2)【查閱資料】
木炭、銅都不溶于水也不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng);CuO、Fe2O3等能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水.
(3)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①將反應(yīng)后試管a中的固體物質(zhì)全部轉(zhuǎn)入小燒杯c中,加入足量稀硫酸,用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬,過濾,得到藍(lán)色濾液e和固體物質(zhì)f.
②將f全部轉(zhuǎn)入坩堝中充分灼燒,看到燃燒現(xiàn)象.完全反應(yīng)后,冷卻、稱量,理論上得固體物質(zhì)4.80g.
(4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 同學(xué)的猜想正確.
(5)【結(jié)果應(yīng)用】
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù),寫出試管a中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
②請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見 .
(6)【實(shí)驗(yàn)拓展】
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,證明濾液e中含H+(酸) .
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