9．我們毎天都和物質(zhì)打交道．以下物質(zhì)變化過程中只發(fā)生物理變化的（　�。�
A．
      天然氣燃燒		B．
    銅制品銹蝕		C．
     太陽能熱水		D．
     鐵礦石煉鐵

分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故A錯；
B、銅制品銹蝕生成了新物質(zhì)堿式碳酸銅，屬于化學(xué)變化，故B錯；
C、太陽能熱水是將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、鐵礦石煉鐵是通過還原劑與鐵的化合物反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故D錯．
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
收集氧氣		B．
探究鐵生銹的條件
C．
證明不同物質(zhì)的著火點不同		D．
洗滌劑除油污

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列對物質(zhì)的歸納、分類正確的一組是（　�。�
A．不銹鋼、焊錫、生鐵是常見的合金
B．濃硫酸、純堿、生石灰是常見的干燥劑
C．塑料、人造纖維、合成橡膠都是合成材料
D．蛋白質(zhì)、纖維素、無機鹽是常見的營養(yǎng)素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．水是生命之源，某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從某河流中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬溶解，攪拌，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱）．
（2）再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（3）做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑是漂白粉，漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，在工業(yè)中可將氯氣通入石灰乳中生成漂白粉的主要成分和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cl2+2Ca（OH）2 ═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，寫出次氯酸鈣中氯元素的化合價+1．
（4）宣傳愛護水資源，例如不能過量使用化肥，常見的化肥有NH4HCO3、KNO3、KCl、磷礦粉等，其中屬于復(fù)合肥的是KNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點．
（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運動的．
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花；燒杯②中盛有碳酸鈉粉末．為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實驗操作是：先滴加稀硫酸，然后再滴加水．
（3）若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起．請將表中的試劑補充完整．
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
試劑　H2O
濃硫酸（或氫氧化鈉固體或生石灰）		稀鹽酸（或稀硫酸）　Mg
請寫出燒杯②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2015年12月14日-16日，上海合作組織成員國政府首腦（總理）理亊會第十四次會議在鄭州舉行．14日晚歡迎宴會上的菜品或用料多與河南本地有關(guān)，如中原冷菜大拼盤、杞縣紫薯泥、河南特色燴面等等．“紫薯泥”中富含下列哪種營養(yǎng)素（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．油脂D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．海水曬制得到的粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等雜質(zhì)，以下是將粗鹽進行提純的實驗步驟．

（1）步驟Ⅰ和步驟Ⅱ除加入必要的試劑之外都還涉及相同的實驗操作，該操作所需的玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒．
（2）為了除去溶液Ⅰ中的可溶性雜質(zhì)，應(yīng)按順序加入過量的Na2CO3、NaOH、BaCl2，請寫出所加三種物質(zhì)的順序．
（3）混合溶液2中主要成分是NaCl，請設(shè)計實驗檢驗該溶液中含有的另外兩種溶質(zhì)．（簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象．提示：NaCl溶液呈中性）
（4）步驟Ⅱ中加入過量Na2CO3溶液的目的是什么？
（5）NaCl在生產(chǎn)、生活中具有重要的用途．
①NaCl構(gòu)成的粒子是Na+，Cl-（填化學(xué)符號）
②將己配好的50g質(zhì)量分數(shù)為9%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需要加水的質(zhì)量是450g．
③氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩件氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對分子質(zhì)量為71．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（6）取混合溶液2樣品的質(zhì)量100g，加入50g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少2.2g，請計算混合溶液2中NaCO3的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．認真閱讀下面資料，回答相關(guān)問題：
    維生素C又稱抗壞血酸，是一種無色晶體，易溶于水，是人體必需的營養(yǎng)素．維生素C不能由人體自身的新陳代謝制造出來，只能通過攝入獲�。澄镏械木S生素C被人體小腸上段吸收，成人體內(nèi)的維生素C儲存量約為1500-3000mg．正常情況下，維生素C絕大部分在體內(nèi)經(jīng)代謝分解成草酸或與硫酸結(jié)合生成抗壞血酸-2-硫酸由尿排出，另一部分可直接由尿排出體外．
   維生素C的主要作用是提高免疫力，可防治壞血病，預(yù)防癌癥、心臟病、中風(fēng)，保護牙齒和牙齦等．如果人處在缺乏維生素C的臨界狀態(tài)，會出現(xiàn)嗜睡、疲乏，易發(fā)生感染，嚴重的話，可出現(xiàn)牙齦出血、受傷后傷口愈合延緩等情況．
   除治病外，目前有意識地服用維生素C的人也較多，特別是一些中老年人更喜歡經(jīng)常或長期服用．當(dāng)一個人口服維生素C達到相當(dāng)?shù)牧�，�?4小時達到0.5-200克時，由于腸道滲透壓的改變，會產(chǎn)生輕微的腹瀉，因此，中國營養(yǎng)學(xué)會建議成年人的攝入量為100-1000mg/日．富含維生素C的食物有花菜、青辣椒、橙子、葡萄汁、西紅柿等，可以說，在所有的蔬菜、水果中，維生素C的含量都不少，比如半杯新鮮橙汁便可滿足100mg/日這個最低量．
    在所有維生素中，維生素C是最不穩(wěn)定的．維生素C極易受到熱、光和氧的破壞，因此，在貯藏、加工、烹調(diào)時，要盡可能減少食物中維生素C的損失．
（1）維生素C的物理性質(zhì)有無色晶體，易溶于水．
（2）維生素C能夠防治或預(yù)防的疾病是AD．
A．壞血病       B．食欲不振      C．骨質(zhì)疏松     D．中風(fēng)
（3）下列食物中富含維生素C的是AB．
A．橙子         B．西紅柿        C．雞蛋         D．海參
（4）下列關(guān)于維生素C的說法正確的是AB．
A．人體不能自身制造出來     B．維生素C大部分經(jīng)代謝排出體外
C．維生素C對人體百利無害   D．青少年每天必須保證服用維生素C片
（5）對減少食物中維生素C損失的建議是吃新鮮的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑，下列說法正確的是（　�。�
A．X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
B．堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2：3
C．反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變
D．加熱Cu2（OH）2CO3的實驗裝置和實驗室制取CO2的發(fā)生裝置相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案