某同學利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，先用彈簧夾夾住橡皮管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等紅磷燃燒熄滅后再打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水少于其容積的，可能的原因有（ ）

A. 實驗時紅磷的量不足

B. 實驗時插入燃燒匙的速度太慢，集氣瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

C. 紅磷熄滅后沒等集氣瓶冷卻就立刻打開彈簧夾

D. 實驗時使用的紅磷過量

AC 【解析】 A、若紅磷的量不足，導致不能將裝置內(nèi)的氧氣完全反應掉，因此測得氧氣的體積分數(shù)小于，此項正確；B、實驗時插入燃燒匙的速度太慢，集氣瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，則最后進入的水會大于，此項錯誤；C、若未等到裝置冷卻到室溫，就打開止水夾，會使集氣瓶內(nèi)的氣體處于膨脹狀態(tài)，進入裝置內(nèi)的水會減少，因此測得的氧氣體積分數(shù)會小于；此項正確；D、實驗室使用的紅磷過量，可以把瓶內(nèi)的氧氣完全消耗，使...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊：2.3.1原子同步練習 題型：填空題

如果用“”和“”分別表示不同的原子，如圖所示是某些氣體微粒的示意圖，根據(jù)其組成特點用字母回答：

(1)屬于純凈物的有______________。

(2)屬于混合物的有________。

(3)由原子直接構(gòu)成的純凈物有________。

(4)由分子直接構(gòu)成的純凈物有________。

(5)圖________表示的混合物中，組成該物質(zhì)的微粒種類最多，一共有________種。

ABDEFCGABDEFG4 【解析】 ⑴由同種原子或分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，ABDEF均為純凈物； ⑵由不同原子或分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物，如CG； ⑶由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)為AB； ⑷由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為DEF； ⑸屬于混合物的為G，如圖所示，有四種不同的微粒。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上冊第2章我們周圍的空氣 單元檢測題 題型：簡答題

要獲得氧氣，你知道有什么方法？

工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣，實驗室可以采用分解過氧化氫的水溶液或加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法獲得氧氣 【解析】 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣，實驗室可以采用分解過氧化氫的水溶液或加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法獲得氧氣。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：實驗題

李老師指導化學興趣小組的同學，設計了“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗的新裝置（見圖）．

[小資料]

白磷著火點只有，易燃燒，且耗氧徹底；

注射器上的側(cè)孔針頭進入橡皮塞內(nèi)，注射器與錐形瓶就不能相通；

硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性．

[實驗探究]

在確保裝置不漏氣時，按圖裝入藥品、連好儀器．

將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃．

燃燒結(jié)束，等到錐形瓶冷卻到室溫，即可把注射器針頭推下來（刺穿橡皮塞），此時注射器里的硫酸銅溶液會________；如實驗比較成功，則最終注射器里的液面約停留在________刻度處．

[反思與評價]

足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，這說明瓶內(nèi)剩余氣體________（填“支持”或“不支持”）燃燒．

此改進裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗裝置相比，有不少的優(yōu)點，請你寫出一條：________．

自動噴入錐形瓶內(nèi)4不支持不污染環(huán)境、誤差小等 【解析】 實驗探究： （3）燃燒結(jié)束，等到錐形瓶冷卻到室溫，因為錐形瓶內(nèi)壓強減少，硫酸銅溶液會自動噴入錐形瓶內(nèi)，如實驗比較成功，氧氣體積約為五分之一，故進入錐形瓶中的硫酸銅溶液的體積是46mL，則最終注射器里的液面約停留在4mL刻度處； 反思與評價： （1）足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，這說明瓶內(nèi)剩余氣體不燃燒也不支持...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：簡答題

某同學對一個儲氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按下圖所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論是：該氣體可能是__________________，它具有的性質(zhì)是

(1)________________________________，

(2)_______________________________。

氧氣可支持燃燒密度大于空氣 【解析】 因為氧氣能使帶火星的木條復燃；故填：氧氣；(1)氧氣能使帶火星的木條復燃，說明氧氣能支持燃燒．故填：支持燃燒；(2)因為氧氣的密度比空氣大，乙瓶口向下，氧氣容易逸出，從而使得乙瓶中的氧氣含量較少，木條燃燒時就不如甲瓶中的木條燃燒劇烈；故填：密度比空氣大。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：單選題

實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟，①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導管的單孔塞；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導氣管從水槽中撤離，⑦按順序固定好儀器，正確的操作順序是

A. ②③⑦①④⑥⑤ B. ③②①④⑥⑤⑦ C. ②③⑦①④⑤⑥ D. ③④①②⑦⑤⑥

A 【解析】 試題實驗室制取氧氣的實驗步驟概括為：查、裝、定、點、收、離、熄，即，檢查裝置的氣密性---裝入藥品---固定儀器--點燃酒精燈--收集氣體---將導管移出水面--熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈再移出導管，會導致水倒流，使試管炸裂。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：單選題

月日，日本發(fā)生的級地震，造成的海嘯和核電站泄漏事件引起了整個世界的關注．此次核泄漏釋放出來的放射性碘對人體的甲狀腺傷害很大．放射性碘其質(zhì)子數(shù)為，相對原子質(zhì)量為，下列關于碘原子的說法不正確的是（ ）

A. 核外電子數(shù)為 B. 核電荷數(shù)為

C. 核外有個電子 D. 核內(nèi)中子數(shù)為

C 【解析】 由題意知放射性碘-131其質(zhì)子數(shù)為53，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中的等量關系，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=53，中子數(shù)＝相對原子質(zhì)量－質(zhì)子數(shù)＝131－53＝78，故A、B、D選項都正確，C選項錯誤，本題選C。

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：5.2金屬礦物 鐵的冶煉 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于鐵礦石的是(　　)

A. 石灰石 B. 明礬石 C. 孔雀石 D. 磁鐵礦

D 【解析】 A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，故選項錯誤；B、明礬石是含鉀鋁的化合物，故選項錯誤；C、孔雀石可以煉銅，故選項錯誤；D、磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，故選項正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（　�。�

A. 液氮用作冷凍劑 B. 天然氣用作燃料

C. 干冰用于人工降雨 D. 銅用于制作導線

B 【解析】 A、液氮用作冷凍劑是利用液氮吸熱汽化，屬于物理性質(zhì)，故錯誤； B、天然氣用作燃料是利用天然氣的可燃性，屬于化學性質(zhì)，故正確； C、干冰用于人工降雨是干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)，故錯誤； D、銅用于制作導線是利用銅的導電性，屬于物理性質(zhì)，故錯誤。故選B。

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