實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個(gè)步驟:
①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;
②檢驗(yàn)裝置的氣密性;
③將高錳酸鉀裝入試管,試管口塞入一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺(tái)上;
④用排水法收集氧氣;
⑤熄滅酒精燈;
⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.
正確的操作順序是( )
A.②①③④⑤⑥ B.③②①④⑥⑤ C.②③①④⑤⑥ D.②③①④⑥⑤
【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).
【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為:查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
【解答】解:實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時(shí),在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:②③①④⑥⑤.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”,諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列由有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯(cuò)誤的是( )
A.氮?dú)猓河糜诒4媸称? B.金剛石:用于裁玻璃
C.明礬:用于凈水 D.苛性鈉:用于改良土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序,不正確的是( )
A.制取氣體時(shí),先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B.加熱高錳酸鉀制氧氣,停止加熱時(shí),先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈
C.檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁
D.加熱試管先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循一定的操作規(guī)程。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.用雙氧水制氧氣時(shí),為獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)先向試管中加入雙氧水,再加入二氧化錳
B.制氧氣時(shí),先檢查裝置的氣密性,再裝藥品
C.用高錳酸鉀制取收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽,后熄滅酒精燈
D.檢查裝置氣密性時(shí),先塞緊連導(dǎo)管的單孔橡皮塞,將導(dǎo)管放入水中,再用雙手握住試管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列粒子中,能決定元素種類的是( )
A.最外層電子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.電子數(shù) D.中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室開放日,化學(xué)興趣小組的同學(xué)自擬研究主題,對(duì)過氧化氫分解反應(yīng)及催化劑做研究:
(1)小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如圖所示
30% H2O210mL | 15% H2O210mL | 5% H2O210mL | |
加入agMnO | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
小明通過分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是過氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快
(2)小剛的探究過程如下:
①[問題]MgO能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
②[猜想]MgO能作過氧化氫分解的催化劑.
③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 取適量過氧化氫溶液于試管中,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 |
④完成實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)步驟
通過實(shí)驗(yàn)小剛得出結(jié)論:MgO能加快過氧化氫的分解速率,故MgO能作過氧化氫分解的催化劑.
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)進(jìn)行了交流討論,認(rèn)為小剛的猜想還不能得到證實(shí),理由是是 .
⑥參與了課外小組的研究后,是否觸發(fā)了你的靈感?關(guān)于過氧化氫分解以及催化劑問題,你想研究的問題是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)由高到低的順序是( )
①HCl ②Cl2 ③KClO3 ④HClO4 ⑤ClO2
A.③④⑤①② B.④③⑤②①
C.④③⑤①② D.③④⑤②①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給兩位美國科學(xué)家,以表彰他們?cè)贕蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域所作的奠基性貢獻(xiàn).G蛋白偶聯(lián)受體在新型藥物開發(fā)應(yīng)用廣泛,它是由上千個(gè)氨基酸通過肽鍵而形成的一類細(xì)胞膜蛋白質(zhì).你認(rèn)為G蛋白偶聯(lián)受體中一定不含有的元素是( )
A.C B.O C.N D.Ne
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