某混合氣體可能是由H2、CO2、CO中的一種或幾種組成.現(xiàn)依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)均完全反應(yīng)):
(1)通過足量的澄清石灰水,石灰水變渾濁;
(2)通過灼熱的氧化銅,氧化銅變成紅色;
(3)通過足量澄清石灰水,石灰水變渾濁;
則原混合氣體一定含有______,可能含有______.
【答案】分析:第一步涉及到的反應(yīng)應(yīng)是“石灰水變渾濁”二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),所以含有二氧化碳.第二步能判斷有還原劑,也就是可能有一氧化碳和氫氣;第三步“石灰水變渾濁”,說明二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),所以有生成的二氧化碳;而原混合物中是否含有氫氣,則無法證明.
解答:解:某混合氣體可能是由H2、CO2、CO中的一種或幾種組成.現(xiàn)依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)均完全反應(yīng)):
(1)通過足量的澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),所以含有二氧化碳;
(2)通過灼熱的氧化銅,氧化銅變成紅色,能判斷有還原劑,也就是可能有一氧化碳和氫氣;
(3)通過足量澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),所以有生成的二氧化碳;則一定為一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳.而原混合物中是否含有氫氣,則無法證明.所以則原混合氣體一定含有CO2、CO; 可能含有H2
故答為:CO2、CO;H2
點(diǎn)評:掌握常見氣體的檢驗(yàn)與除雜的方法;學(xué)會(huì)利用一些反應(yīng)的明顯現(xiàn)象處理題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請回答下列問題
(1)寫出A、B、G三種儀器的名稱:A
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;B
試管
試管
;G
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器和裝置編號為
ABCF
ABCF
,導(dǎo)管應(yīng)在集氣瓶的
部,是為了
更有利于排出空氣
更有利于排出空氣
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,二氧化錳在此反應(yīng)中是
催化劑
催化劑
(填“反應(yīng)物、生成物、催化劑”)
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水法收集氣體,⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器.其中操作順序正確的是
A
A

A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤
該實(shí)驗(yàn)中需在試管口放
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
,防止
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(4)請寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(5)實(shí)驗(yàn)室用 無水醋酸鈉(固體)和 堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,難溶于水.制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號為
ABDEG
ABDEG
. 此時(shí)試管口應(yīng)
略向下傾斜
略向下傾斜
,是為了防止
水倒流而炸裂試管
水倒流而炸裂試管
;
(6)若用如圖H收集甲烷氣體,氣體由
b
b
端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.若使用排水法,水由
a
a
端(填“a”或“b”)排出.
(7)某同學(xué)用E裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集氣體
沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?崇明縣二模)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有①和②的儀器名稱:①
試管
試管
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)甲同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內(nèi)加藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,屬于基本反應(yīng)類型中的
分解
分解
反應(yīng).
(3)在用過氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),在選用發(fā)生裝置時(shí),乙同學(xué)選用了A與B,丙同學(xué)選用了B,請比較乙同學(xué)選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)添加液體藥品
可隨時(shí)添加液體藥品
(寫一個(gè)即可).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,乙同學(xué)用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條沒有復(fù)燃;請你幫助乙同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
裝置漏氣沒有收集到氧氣
裝置漏氣沒有收集到氧氣
(寫一個(gè)即可).
(4)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
,檢驗(yàn)二氧化碳中混有水蒸氣,最好選用
D
D
裝置(用序號表示),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O

(5)如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO,若要生成0.1摩爾的銅,則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克?(寫出計(jì)算過程)
(6)某無色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成,若將該氣體先通過H裝置,再通入E裝置,可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,E中澄清石灰水變渾濁,則該氣體的組成情況可能是
CO或CO和CO2
CO或CO和CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?松江區(qū)三模)下列是實(shí)驗(yàn)室常見的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
a
①寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱:a
酒精燈
酒精燈

②甲同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內(nèi)加藥品前,先要進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③在用過氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),在選用發(fā)生裝置時(shí),乙同學(xué)選用了A與B,丙同學(xué)選用了B,請比較乙同學(xué)選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速率(或可隨時(shí)添加液體藥品)
可以控制反應(yīng)的速率(或可隨時(shí)添加液體藥品)
(寫一個(gè)即可).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,乙同學(xué)用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條沒有復(fù)燃,請你幫助乙同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是
裝置漏氣沒有收集到氧氣
裝置漏氣沒有收集到氧氣
(寫一個(gè)即可).
④如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO,若要生成0.1摩爾的銅,則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算,寫出計(jì)算過程)
⑤某無色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成,若將該氣體先通過H裝置,再通入E裝置,可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,E中澄清石灰水變渾濁,則該氣體的組成可能有
種情況,組成是(寫出三種可能的情況)
(1)
CO
CO
;(2)
CO和CO2
CO和CO2
;(3)
H2和CO
H2和CO

若要確定該無色氣體的確切組成,可以將該無色氣體依次通過上述實(shí)驗(yàn)裝置
E-F-H-D-E
E-F-H-D-E
.即可(依次填寫實(shí)驗(yàn)裝置編號,裝置可以重復(fù)使用).
⑥大氣中CO2含量的增加會(huì)加劇溫室效應(yīng),為尋找處理CO2,減少其排放的方法,同學(xué)們合作設(shè)計(jì)了下列制取CO2,并將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程為:


Ⅰ.寫出上述實(shí)驗(yàn)中制取CO2的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
;
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用是
吸水干燥
吸水干燥
,CO2的收集裝置為
B
B
(填裝置字母);
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
C和O2
C和O2
(填化學(xué)式),在此過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
HCl
HCl
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有①和②的儀器名稱:①______②______
(2)甲同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內(nèi)加藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是______,反應(yīng)中二氧化錳的作用是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng).
(3)在用過氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),在選用發(fā)生裝置時(shí),乙同學(xué)選用了A與B,丙同學(xué)選用了B,請比較乙同學(xué)選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______(寫一個(gè)即可).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,乙同學(xué)用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條沒有復(fù)燃;請你幫助乙同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因______(寫一個(gè)即可).
(4)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______,檢驗(yàn)二氧化碳中混有水蒸氣,最好選用______裝置(用序號表示),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(5)如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO,若要生成0.1摩爾的銅,則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克?(寫出計(jì)算過程)
(6)某無色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成,若將該氣體先通過H裝置,再通入E裝置,可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,E中澄清石灰水變渾濁,則該氣體的組成情況可能是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:崇明縣二模 題型:問答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:

精英家教網(wǎng)

(1)寫出圖中標(biāo)有①和②的儀器名稱:①______②______
(2)甲同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內(nèi)加藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是______,反應(yīng)中二氧化錳的作用是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng).
(3)在用過氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),在選用發(fā)生裝置時(shí),乙同學(xué)選用了A與B,丙同學(xué)選用了B,請比較乙同學(xué)選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______(寫一個(gè)即可).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,乙同學(xué)用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條沒有復(fù)燃;請你幫助乙同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因______(寫一個(gè)即可).
(4)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______,檢驗(yàn)二氧化碳中混有水蒸氣,最好選用______裝置(用序號表示),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(5)如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO,若要生成0.1摩爾的銅,則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克?(寫出計(jì)算過程)
(6)某無色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成,若將該氣體先通過H裝置,再通入E裝置,可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,E中澄清石灰水變渾濁,則該氣體的組成情況可能是______.

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