10.國際化學(xué)年全國趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽中“紫海里升起的太陽”獲得一等獎(jiǎng),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:將部分去殼的熟雞蛋放入量筒,再沿量筒壁緩緩倒入濃硝酸,最后滴入一些石蕊試液.試回答:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中雞蛋白逐漸變黃色;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,蛋殼表面不斷產(chǎn)生氣泡(用化學(xué)方程式表示 )CaCO3+2HNO3═Ca(NO32+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,溶液的pH逐漸增大(填增大、減小、不變).

分析 (1)濃硝酸能使蛋白質(zhì)變黃色;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,碳酸鈣和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、水和二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,隨著硝酸的不斷反應(yīng),溶液酸性減弱,pH升高.

解答 解:(1)濃硝酸能使蛋白質(zhì)變黃色,因此實(shí)驗(yàn)過程中雞蛋白逐漸變黃色.
故填:黃.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,蛋殼表面不斷產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)樘妓徕}和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HNO3═Ca(NO32+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HNO3═Ca(NO32+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,隨著硝酸的不斷反應(yīng),溶液酸性減弱,溶液的pH逐漸增大.
故填:增大.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)下面的微觀模擬圖,回答問題:

(1)A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比是3:1.
(2)B物質(zhì)屬于混合物(物質(zhì)種類);
(3)該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(4)根據(jù)此反應(yīng)總結(jié)一條化學(xué)反應(yīng)信息:在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是一種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,裝運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是(  )
A.
易燃性
B.
爆炸性
C.
有毒性
D.
腐蝕性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.二茂鐵甲酸(化學(xué)式:C11H20FeO2)是一種光敏劑,可用于不對(duì)稱有機(jī)合成催化劑,燃燒控制劑或調(diào)節(jié)劑,在高分子材料中也可作催化劑和改良劑.下列有關(guān)二茂鐵甲酸說明不正確的是( 。
A.每個(gè)二茂鐵甲酸分子中含有24個(gè)原子
B.該物質(zhì)有四種元素組成
C.該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為66:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
B.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種黑色同體
C.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里,銅粉加熱變黑
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
A.鎂條可在空氣中燃燒,故鐵絲也可在空氣中燃燒
B.金剛石很硬,故石墨也很硬
C.氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可用于治療胃酸過多
D.生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.正確使用西瓜膨大劑,有助于促進(jìn)西瓜的生長.氯吡脲(化學(xué)式為C12H10ClN3O)是西瓜膨大劑的主要成分.下列有關(guān)氯吡脲的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.含有碳、氫、氧、氯、氮五種元素B.相對(duì)分子質(zhì)量為247.5
C.屬于化合物D.每個(gè)分子中含有26個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.下列是初中化學(xué)常見的七種不同類別的物質(zhì):鋅、氫氣、氫氧化鈉、二氧化碳、硫酸銅、稀鹽酸、氧化銅.圖中“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)把上述物質(zhì)安排在A~G的位置上,使反應(yīng)從A到G發(fā)生.其中A是造成溫室效應(yīng)的氣體之一.

(1)氫氧化鈉放在位置B上(填字母).
(2)上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的反應(yīng)外,常溫下還能相互發(fā)生反應(yīng)的方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O,此反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)當(dāng)G換成另一種同類物質(zhì)時(shí),反應(yīng)可以從G→A發(fā)生.它是C(或碳).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.為了確定某種因素對(duì)物質(zhì)溶解性的影響,A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能與實(shí)驗(yàn)I作為一組達(dá)到目的是( 。
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度溶劑種類溶劑體積加入固體質(zhì)量溶解情況
實(shí)驗(yàn)I20℃10ml5g硝酸鉀部分溶解
A10℃酒精10ml5g硝酸鉀幾乎不溶解
B10℃10ml5g食鹽部分溶解
C80℃20ml]5g硝酸鉀全部溶解
D80℃10ml5g硝酸鉀全部溶解
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案