8．酒精是乙醇的俗名，其化學(xué)式是C2H5OH．請計算：
（1）乙醇分子碳、氫、氧的原子個數(shù)比為2：6：1．
（2）乙醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)：H%=13%．（只列式，不計算）

分析 （1）該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比=碳原子的個數(shù)：氫原子的個數(shù)：氧原子的個數(shù)；
（2）乙醇分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{碳原子的質(zhì)量}{乙醇分子的相對分子質(zhì)量}$×100%；

解答 解：（1）該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為：2：（5+1）：1=2：6：1；
（2）乙醇分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{1×6}{12×2+1×6+16}$×100%≈13%．
故答案為：（1）2：6：1；（2）13%；

點評 本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)式和元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5：燃燒的現(xiàn)象是紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是集氣瓶中的氧氣已經(jīng)完全反應(yīng)；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶容積的五分之一，可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（4）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？將空氣中的氧氣全部消耗
（5）此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷？不能（填“能”或“不能”）原因是木炭燃燒生成二氧化碳氣體，硫燃燒生成二氧化硫，生成的氣體占據(jù)了氧氣的空間，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)后濾出不溶物，向濾液中加入薄鐵片，鐵片無任何變化．以下結(jié)論正確的是（　　）
A．濾液中一定沒有CuSO4，濾渣中一定有Cu
B．濾液中一定沒有H2SO4，濾渣中一定沒有Fe
C．濾液中可能含有CuSO4，濾渣中可能含有Fe
D．濾液中一定含有FeSO4，可能含有CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請你用化學(xué)知識回答以下問題：
燃料和食品在人類社會的發(fā)展中起著相當重要的作用．
（1）下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序：木柴→木炭→煤→石油、天然氣．
①上述燃料中屬于化石燃料的是煤、石油、天然氣；這些化石燃料屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；上述燃料中通常被稱為“清潔能源”的是天然氣．
②天然氣的主要成分是（填化學(xué)式）CH4，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求．人們正在利用和開發(fā)新能源，如太陽能．（舉一例）
（3）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．
①對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準備帶的餐具是用：A制的；（填字母）
A．金屬          B．陶瓷           C．塑料
②在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是：能用外焰加熱；
③野餐食譜如下：主食：饅頭    配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準備再添-樣C；（填字母）
A．炒雞蛋   B．牛奶   C．黃瓜   D．烤野兔肉
④在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列實驗的裝置圖回答：

（1）寫出編號儀器的名稱①長頸漏斗 ②錐形瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；使用該裝置應(yīng)怎樣改進試管口需要放一團棉花；收集氫氣應(yīng)選用的裝置是C或E；
（3）若想用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實驗，應(yīng)作什么樣的改進去掉橡膠塞，將導(dǎo)管伸到試管底部；
（4）硫化氫是一種有毒的氣體，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸，硫化氫在氫氧化鈉溶液中的溶解能力強于水中．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：B，理由是反應(yīng)物是固體和液體，不用加熱；
小明同學(xué)選用了F裝置收集硫化氫氣體，你認為他的選擇科學(xué)嗎？不科學(xué)，為什么硫化氫是一種有毒的氣體，會污染空氣；對硫化氫尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如上所示幾個裝置，其中處理硫化氫尾氣的效果最好的裝置是：I（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．2個銨根離子2NH4+；2個硫酸根離子2SO42-；3個氫氧根離子3OH-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．有一種無色混合氣體，可能由CO、CO2、H2、HCl和水蒸氣中的一種或幾種組成．現(xiàn)讓混合氣體依次通過澄清石灰水、氫氧化鋇溶液、濃H2SO4、灼熱的CuO和無水CuSO4時（忽略溶液水分的蒸發(fā)），發(fā)現(xiàn)澄清石灰水不變渾濁，氫氧化鋇溶液有渾濁現(xiàn)象，濃硫酸體積不變，灼熱的CuO變紅，無水CuSO4也變藍了．則混合氣體中一定含有HCl、CO2和H2，可能含有CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列過程中不一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．硫酸溶液與堿溶液混合B．酚酞試液遇堿變紅色
C．金屬投入酸中D．藍色膽礬加熱變成白色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列四個廣口瓶中各放入一鐵塊，將A瓶用黑布包住放置一晝夜；將B．C．D瓶放在強光下照射一段時間，哪個瓶子中的鐵塊最容易生銹（　　）
A．B．C．D．

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