10.銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)生成銅綠(俗稱銅銹).銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅不穩(wěn)定,受熱分解成黑色固體物質(zhì)、無(wú)色氣體和水.這種黑色固體和無(wú)色氣體的成分是什么呢?
查閱資料:堿式碳酸銅的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3.稀硫酸能與氧化鐵(Fe2O3)、氧化銅(CuO)等金屬氧化物反應(yīng),生成鹽和水.(氧化銅溶于稀硫酸后溶液變?yōu)樗{(lán)色)
提出猜想:某同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體、無(wú)色氣體的成分作出了以下猜想:
①無(wú)色氣體為二氧化碳;②黑色固體為氧化銅;③…
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
在此實(shí)驗(yàn)裝置中,大試管的管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到試管底部,導(dǎo)致試管炸裂.
驗(yàn)證①:若猜想①正確,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該看到澄清的石灰水變渾濁.
在反應(yīng)完全停止加熱時(shí),針對(duì)熄滅酒精燈和把導(dǎo)管移出液面這兩步操作,你認(rèn)為應(yīng)該先進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管移出液面.
驗(yàn)證②:從裝置中取下大試管并冷卻到室溫,然后向大試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.若猜想②正確,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是黑色固體溶解.溶液變成藍(lán)色.

分析 加熱試管中的固體時(shí),為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
加熱試管中的固體結(jié)束時(shí),應(yīng)該先把導(dǎo)管移出液面,后熄滅酒精燈,以防液體倒流入試管;
氧化銅能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水.

解答 解:在此實(shí)驗(yàn)裝置中,大試管的管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到試管底部,導(dǎo)致試管炸裂;
驗(yàn)證①:若猜想①正確,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該看到澄清的石灰水變渾濁;
在反應(yīng)完全停止加熱時(shí),針對(duì)熄滅酒精燈和把導(dǎo)管移出液面這兩步操作,應(yīng)該先進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管移出液面;
驗(yàn)證②:若猜想②正確,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是黑色固體溶解.溶液變成藍(lán)色.
故填:防止冷凝水回流到試管底部,導(dǎo)致試管炸裂;變渾濁;把導(dǎo)管移出液面;黑色固體溶解.溶液變成藍(lán)色.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.環(huán)保購(gòu)物袋通俗說(shuō)就是可循環(huán)使用,最終丟棄后易自然條件下分解或不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染的購(gòu)物袋.近幾年國(guó)內(nèi)不少?gòu)S家,已經(jīng)開(kāi)發(fā)出來(lái)全廢紙夾筋紙.亦即在抄紙時(shí),兩層漿料之間結(jié)合紡織原理添加進(jìn)水溶性紗.這些產(chǎn)品是安全、環(huán)保的.同學(xué)們經(jīng)過(guò)查閱資料,得知購(gòu)物袋的組成成分含有碳元素和氫元素,請(qǐng)選擇下邊實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證含有這兩種元素,具體思路是將紙袋燃燒后看產(chǎn)物中是否有這兩種元素:

(1)你所選擇的實(shí)驗(yàn)裝置連接順序是(用a、b等符號(hào)表示):純氧→a→b→c→i→h
(2)若出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象則證明有碳元素.
(3)實(shí)驗(yàn)中選擇純氧而不選用空氣的原因是防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗、②集氣瓶
(2)圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正錯(cuò)誤①試管口應(yīng)該略向下傾斜;②試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如果他想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是E(填字母).
(3)若用G裝置收集氧氣,采用排水法收集,則氣體應(yīng)該從b(填“a”或“b”)處導(dǎo)管進(jìn)入.
(4)若用裝置C和D組合代替裝置B來(lái)用雙氧水制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)反思:在加熱KClO3制取氧氣的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你以為最可能的原因是沒(méi)有加催化劑二氧化錳;.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.二氧化碳用作糧食、蔬菜、瓜果的保護(hù)氣
B.稀有氣體用于制作霓虹燈
C.水可用來(lái)加熱或冷卻物質(zhì)
D.氫氣可用作助燃劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列選項(xiàng)中,各概念之間能構(gòu)成圖中包含關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)123
A懸濁液乳濁液溶液
B蛋白質(zhì)脫氧核糖核酸染色體
C昆蟲(chóng)脊椎動(dòng)物動(dòng)物
D種群群落生態(tài)系統(tǒng)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈
B.蒸餾水是凈化程度較高的水
C.鍋爐用水硬度太高十分危險(xiǎn)
D.活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

2.(多選)現(xiàn)有H2和O2的混合氣體20g,點(diǎn)燃充分反應(yīng)后恢復(fù)到常溫剩下2g氣體.原混合氣體中H2和O2的質(zhì)量比可能為( 。
A.1:4B.1:5C.1:8D.1:9

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.冰是由氫元素和氧元素組成的
B.通過(guò)過(guò)濾可降低水的硬度
C.生活污水直接排放會(huì)造成水污染
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.對(duì)濃硫酸進(jìn)行稀釋時(shí),一定會(huì)用到的一組儀器是( 。
A.托盤天平、藥匙B.燒杯、玻璃棒C.鑷子、量筒D.水槽、試管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案