如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖.
(1)指出裝置圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
a________,b________,c________,d________.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意:①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的________性,其方法是________.②試管口要________,其目的是________.③給試管加熱時(shí)________.④停止加熱時(shí),先要________,然后________.
(3)怎樣使收集的氣體基本上不含氮?dú)猓?/FONT>________________.
(4)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
二氧化錳 |
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△ |
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高
錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答問題:
(1)指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤:
①___________________________________;
②___________________________________;
③___________________________________;
④___________________________________。
(2)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先 。
(3)圖中收集氣體的方法叫排水集氣法,這是利用氧氣 的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì),采用 法收集。
(4)給大試管加熱的方法為 。
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先 ,再 。
其目的是 。
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