5．寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣反應(yīng)類型：分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析．

解答 解：水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，分解反應(yīng)．

點(diǎn)評 在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，我知道它的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的B（填序號，以下同），收集裝置選取C或E．

（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從a端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
（4）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，檢驗所得氣體的方法是把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O收集裝置可選取上圖中的E〔填序號〕．
（5）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選上圖中的A裝置．實驗前還須在試管口放一團(tuán)棉花，目的是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（6）氨氣極易溶于水，常溫常壓下一體積水可溶解700體積的氨氣，且氨氣的密度比空氣小，已知：加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，請從圖中選擇發(fā)生裝置A，收集裝置為D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失．下列滅火實例中應(yīng)用化學(xué)知識錯誤的是（　�。�
滅火實例滅火原理
A住宅失火時，消防隊員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)
B酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔離
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．A、B…H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A 是一種暗紫色固體，B是一種黑色固體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種白色固體，G是一種淡黃色固體，H是一種有刺激性氣味的氣體．（反應(yīng)條件均省略）

（1）寫出物質(zhì)的名稱D氧氣、E氯酸鉀、H二氧化硫、G硫；
（2）寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（3）上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的③，屬于分解反應(yīng)的是①②（寫編號）；
（4）H是一種大氣污染物，請說出防止空氣污染的一種措施使用脫硫煤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某固體A在一定條件下可發(fā)生如圖所示的變化：
（1）它們各是什么物質(zhì)？（寫化學(xué)式）
AC，BCO，CH2CO3，DCaCO3．
（2）寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A→EC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
B→E2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．下列物質(zhì)：①凈的空氣②水③氧氣④海水⑤氯化鈉⑥氫氧化鈉⑦碳⑧鐵（用序號填空）屬于單質(zhì)的是③⑦⑧；屬于化合物的是②⑤⑥；屬于混合物的是①④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化．請回答下列有關(guān)問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末．這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的．
（2）再進(jìn)行過濾液體．①過濾操作所必需的儀器：ACEF；
A．燒杯B．酒精燈C．鐵架臺（帶鐵圈）D．試管E．玻璃棒F． 漏斗G．托盤天平②玻璃棒的作用是引流；
（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的吸附作用．（4）最后進(jìn)行蒸餾．所得蒸餾水是軟水（填“硬水”或“軟水”），可用肥皂水檢驗來檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．判斷性質(zhì)和變化（填序號）
（1）鎂條燃燒（2）冰熔化成水（3）氧氣不易溶于水（4）鐵在潮濕空氣中會生銹
其中屬于物理變化的是（2）屬于化學(xué)變化的是（1）
屬于物理性質(zhì)的是（3）屬于化學(xué)性質(zhì)的是（4）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于原子核的敘述中，正確的是（　　）
①通常由中子和電子構(gòu)成  ②通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成  ③帶負(fù)電荷  ④不顯電性  ⑤不能再分  ⑥體積大約相當(dāng)于原子  ⑦質(zhì)量大約相當(dāng)于原子．
A．①⑤B．②⑦C．③④D．②⑥⑦

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