4.下列物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是( 。
A.氧氣B.空氣C.燒堿D.食鹽水

分析 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物.

解答 解:A、氧氣是由氧元素組成,屬于單質(zhì),故A正確;
B、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物,故B錯;
C、燒堿是由三種元素組成,屬于化合物,故C錯;
D、食鹽水中含有氯化鈉和水,屬于混合物,故D錯.
故選A.

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉單質(zhì)的定義,并能靈活運用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.生產(chǎn)生活中要盡量使用“綠色能源”.
(1)寫出酒精完全燃燒的化學方程式.
(2)和酒精相比,我們認為氫氣是更清潔的燃料,其原因是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.請根據(jù)如圖所示實驗過程和數(shù)據(jù)計算:
(1)反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量.
(2)加入的硫酸溶液的質(zhì)量為多少克?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某化學小組利用如圖進行如下實驗,實驗前K1、K2均關(guān)閉.
(1)用甲、乙裝置證明可燃物的燃燒條件.
甲、乙裝置中分別放入一小塊白磷,再向甲、乙裝置中分別加入冷水、熱水后,打開K2,從a處通入氧氣,觀察到甲中白磷不燃燒,乙中白磷燃燒,其反應(yīng)的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)用甲、乙裝置證明二氧化碳能與水反應(yīng).
乙中放一朵干燥的紫色石蕊溶液浸泡過的小花,打開K2,從a處通入潮濕的二氧化碳氣體,紫色小花不變紅,甲瓶中所盛的試劑是濃硫酸.為達到實驗?zāi)康,后續(xù)的實驗操作及現(xiàn)象是關(guān)閉K2、打開K1,紫色小花變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.空氣污染指數(shù)簡稱API.下列不計入空氣污染指數(shù)的項目是( 。
A.COB.CO2C.NO2D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.學習化學知識的目的之一是分析和解決實際問題.
(1)餅干中常添加碳酸鈣,其作用是補鈣.
(2)森林發(fā)生火災(zāi)時,?撤コ鲆粭l隔離帶,其目的是清除可燃物.
(3)燒堿可用于處理硫酸泄漏,其原因是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.化學小組同學用如圖所示裝置做興趣實驗(夾持儀器已略去,a、b、c均已關(guān)閉).
(1)在A裝置的錐形瓶中加入大理石,連接A、B裝置,打開a、c,向長頸漏斗中注入稀鹽酸,A中反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗集氣瓶中氣體已收集滿的方法是用燃燒的木條放在c導(dǎo)管口,木條熄滅則可證明二氧化碳已收集滿.
(2)關(guān)閉a、c,打開b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時間后,觀察到B裝置中的現(xiàn)象是燒杯中的無色液體沿導(dǎo)管進入到集氣瓶中(或形成噴泉),B中反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.由煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫造成的環(huán)境問題是( 。
A.酸雨B.海水赤潮C.溫室效應(yīng)D.臭氧空洞

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某化學課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉(Na2O2)能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,于是他們做了以下探究實驗.
實驗一:向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.請你對脫脂棉燃燒的原因進行分析過氧化鈉和水放熱,溫度達到了脫脂棉的著火點,同時反應(yīng)生成氧氣.
實驗二:向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水,充分反應(yīng)后,取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,過了一會,紅色又褪去了.
【提出問題】溶液為什么先變紅,過了一會,紅色又褪去了呢?
【理論分析】甲同學認為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故,請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
乙同學認為甲同學的猜想不正確,理由是碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時,H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu),使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色.
【猜想】通過查閱資料后,該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原因進行了猜想.
猜想①:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃.
【實驗探究】1.取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,先加入適量的水,然后再滴加酚酞試液,若觀察到溶液變紅,過了一會,紅色又褪去的現(xiàn)象,說明猜想①錯誤.
猜想②:反應(yīng)生成了過氧化氫.
實驗現(xiàn)象結(jié)論
向氫氧化鈉溶液中滴加適量的酚酞試液,再加入適量的過氧化氫溶液酚酞試液變紅色,后紅色褪去過氧化鈉和水反應(yīng)生成了過氧化氫

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