【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種，取mg該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng)，且各步均恰好完全反應(yīng))。

下列說(shuō)法中正確的是

A. 溶液N中只含一種溶質(zhì)

B. 原固體粉末中可能含有碳酸鈣

C. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣，氣體W一定是氫氣

D. 原固體粉末中一定沒(méi)有氧化銅，一定含有碳酸鈣

【答案】BC

【解析】

能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，所以X是CO2，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，Y是CaCO3；N是淺綠色溶液，N中含有Fe2+，固體粉末中含有氧化鐵、木炭粉，3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑，F(xiàn)e +2HCl== FeCl2+H2↑，所以w是氫氣。則固體粉末中一定含有氧化鐵、木炭粉，可能含有碳酸鈣，因?yàn)楣腆wZ完全溶于酸，氧化銅和碳反應(yīng)生成的銅不與酸反應(yīng)，故粉末中無(wú)氧化銅。A. 溶液N中含 FeCl2，CaO + 2HCl == CaCl2 + H2O，可能含CaCl2 ，錯(cuò)誤；B. 原固體粉末中可能含有碳酸鈣，正確；C. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣，氣體W一定是氫氣，正確；D. 氧化銅和碳反應(yīng)生成的銅不與酸反應(yīng)，固體Z完全溶于酸，所以原固體粉末中一定沒(méi)有氧化銅，可能含有碳酸鈣，錯(cuò)誤。故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A. 2Mg+ O22MgO B. Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag

C. CuCl2Cu+Cl2↑ D. 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)I的化學(xué)方程式_________________________。

(2)白色沉淀C是___________（填化學(xué)式）。

(3)原固體粉末一定含______________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣，并測(cè)定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說(shuō)法正確的是

A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

B. 稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿

D. 若用裝置V測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測(cè)定其中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。已知:碳酸氫銨受熱易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑，NH3能被酸溶液吸收。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:

I.打開(kāi)彈簧夾，通入段時(shí)間的氮?dú)?/span>；

II.關(guān)閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；

III.當(dāng)樣品反應(yīng)完全，……再停止加熱，直到玻璃管冷卻；

Ⅳ.實(shí)驗(yàn)完畢，測(cè)得裝置B、C中藥品的質(zhì)量分別增加了m1、m2。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)NH4HCO3屬于____(選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥”)；裝置B中盛放的液體是_____。

(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)步驟III中，停止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________。

(4)該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_______(用m1、m2的代數(shù)式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。

(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無(wú)色 溶液，現(xiàn)將其任意編號(hào)：A、B、C、D、E，然后兩兩組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其部分現(xiàn)象如下表(微溶物視為可溶物)：

實(shí)驗(yàn)

A+B

A+C

A+D

B+C

現(xiàn)象

產(chǎn)生氣體

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

①寫出溶液 B、C 中溶質(zhì)的化學(xué)式： B_____，C_____。

②寫出溶液 A 與 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，其主要化學(xué)原理:

NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+X; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑等;

回答下列問(wèn)題：

①X 的化學(xué)式為_____。

②將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物 l0g 充分加熱至質(zhì)量不再改變，冷卻，稱量剩余固體 質(zhì)量為 6.9g，則原混合物中碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量比為_____(寫最簡(jiǎn)比)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

(1)儀器a、b的名稱：a________，b________。

(2)若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選____；待收集完畢后應(yīng)先_______，再________________。 某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是_________。

(3)實(shí)驗(yàn)制取CO2，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是___________；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從________端(填“c”或“d”)進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時(shí)，選做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（提示：BaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性。）

祺祺：向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

雯雯：分別完成試管II和I中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，接著進(jìn)行如下探究，請(qǐng)分析后作答：

（1）雯雯經(jīng)過(guò)分析推斷，試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________；步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

（2）祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過(guò)量的稀硝酸，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，祺祺把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下表，回答下列問(wèn)題。

時(shí)間

質(zhì)量/g

水

飽和石灰水

稀鹽酸

濃硫酸

氫氧化鈉濃溶液

氯化鈣溶液

1天

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2天

5.76

5.94

6.69

12.55

8.47

10.33

（1）下列圖示能反映水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖是_________（填字母序號(hào)）。圖中表示氧原子，表示氫原子）

（2）石灰水在空氣中久置后有渾濁現(xiàn)象，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（3）為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇上表中的__________________（填溶質(zhì)的化學(xué)式）。

（4）將10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后，最終得到2.26g晶體，則該溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（已知該溫度下氯化鈉溶解度為36.1g）

（5）為進(jìn)一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化，該小組開(kāi)展如下探究。

①甲同學(xué)猜想濃度可能會(huì)變大，理由是_______________________。

②為驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：_________________________。

（注意：若答對(duì)第（6）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。）

（3）乙同學(xué)取20%的氫氧化鈉溶液20.00g，敞口放置一段時(shí)間后部分變質(zhì)，得到18.80g溶液，由此能否計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)組成？若能，請(qǐng)計(jì)算其組成；若不能，請(qǐng)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，同時(shí)說(shuō)明需要測(cè)定的數(shù)據(jù)（用a表示），并計(jì)算a的取值范圍___________。（不要求寫出計(jì)算過(guò)程）

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