【題目】對下列化學用語中“2”的含義敘述不正確的是
A.中的“2”表示鉀離子的個數是2
B.中的“2”表示銅的化合價是
C.中的“2”表示一個乙醇分子中含有的碳原子數是2
D.中括號外的“2”可以表示一個尿素分子含有氮原子數是2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組為探究酸的化學性質,由甲、乙同學設計并完成了如圖所示的實驗。
(查閱資料)CaCl2、NaCl 的溶液呈中性;
(實驗探究一)確定甲、乙同學上述實驗后所得溶液中的溶質。
(1)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質是_____(寫化學式)。
(2)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質是_____(寫化學式)。
(實驗探究二)確定甲、乙同學上述實驗所得溶液混合后的成分。甲、乙同學把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成,同學們將燒杯內的物質進行過濾,對所得濾液的溶質成分進行探究。
(提出猜想)
A 同學猜想 NaCl、Na2CO3
B 同學猜想:NaCl、CaCl2
C 同學猜想:NaCl、CaCl2、HCl
你的猜想:_____。
(交流討論)你認為_____同學的猜想一定不正確。
(設計實驗)請設計實驗證明 A 的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加_____。 | _____。 | 猜想成立。 |
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【題目】某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗:
(1)完成此實驗正確的操作順序是(填序號)_________。
①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計算
(2)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)_______。
(3)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現小婧的操作有錯誤。你認為小婧操作中的錯誤是_____;她稱取的氯化鈉實際質量為___g(該托盤天平5g以下用游碼)。
(4)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數為(水的密度約為1g/cm3)_________。
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【題目】用所學知識回答。
(1)實驗室常用的燃料是______,寫出它完全燃燒的化學方程式__________。
(2)高壓水槍滅火所依據的滅火原理是__________________。
(3)用微粒觀點解釋:香水要密封保存___________________。
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【題目】用化學用語填空
(1)保持氫氣化學性質的最小微粒______;
(2)最簡單的有機物,是天然氣的主要成分_____;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價_____。
(4)鹽酸中能使紫色石蕊溶液變紅色的離子是____
(5)水溶液顯堿性的鹽_______。
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【題目】如圖表示的是和
的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.時,
溶液中溶質和溶液的質量比為4:9
B.時,
和
兩種溶液的溶質質量分數相等
C.時,在50g水里加入15g
固體,充分溶解,得到的溶液質量小于65g
D.若中混有少量
,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純
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【題目】下列實驗方案設計不能達到對應實驗目的的是( )
實驗目的 | A檢查裝置的氣密性 | B比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 | C測定空氣中氧氣的含量 | D探究MnO2能否加快H2O2分解 |
實驗方案 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】硝酸銨、碳酸氫銨( NH4HCO3)、尿素[CO(NH2)2]都是農業(yè)生產上常用的氮肥。請回答下列問題:
(1)硝酸銨受撞擊或受熱后會發(fā)生焊炸性的分解反應,生成氮氣、氧氣和水,因此,硝酸銨可用于制造炸藥,則據此可知硝酸銨是由_____(填元素名稱)元素組成。
(2)某化學實驗需要12%的硝酸銨溶液,現有15g硝酸銨固體,可配制該硝酸銨溶液__g。
(3)某地部分氮肥的銷售價格如下:碳銨480元/t、尿素2400元/t,某農民用600元錢去購買氮肥,為了使所購化肥得到的氮最多,他應該選購的氮肥是____(填“碳銨”或“尿素”)。若他購買的是尿素,則所化肥中含有氮元素的質量為____(計算結果保留2位小數)。
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【題目】從微觀角度上,許多化學反應都可用模擬圖像來形象地表示其反應發(fā)生的過程,下圖中“”和“
”分別表示不同元素的原子。下列關于圖中所示反應的說法中,不正確的是
A. 該反應一定是化合反應
B. 反應中甲、乙、丙的分子個數比為2:1:2
C. 甲、丙可能都是氧化物
D. 若ag甲與bg乙充分反應一定能生成(a+b)g丙
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