資料:2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.(在現(xiàn)有奶粉檢測的國家標準中,主要進行蛋白質(zhì)、脂肪、細菌等檢測.因為蛋白質(zhì)是含氮的,所以只要測出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量.)三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,分子式C3N6H6無味,密度1.573g/cm3 (16℃).常壓熔點354℃(分解);快速加熱升華,升華溫度300℃.低毒,在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物.
(1)上述描述屬于三聚氰胺的物理性質(zhì)有:
 
.化學性質(zhì)有:
 

(2)計算三聚氰胺(分子式為C3N6H6)的相對分子質(zhì)量及其含氮的質(zhì)量分數(shù).
(3)蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%.某品牌奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰銨,相當于增加了多少克的蛋白質(zhì).
考點:亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,混合物中某元素的質(zhì)量計算,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:(1)根據(jù)物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì);化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)解答;
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法考慮;②根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%解答;
(3)根據(jù)奶粉中蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%,某品牌奶粉1袋(400g),結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
解答:解:
(1)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來,因此,都屬于物理性質(zhì).故三聚氰胺的物理性質(zhì)有:三聚氰胺為白色晶體,密度1.573g/cm3 (16℃),溶于熱水,微溶于冷水、常壓熔點354℃(選擇其中一點即可);而穩(wěn)定性、可燃性、毒性等都是在化學變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬化學性質(zhì),故三聚氰胺化學性質(zhì)有:低毒;在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物;
(2)“三聚氰胺”的相對分子質(zhì)量為:12×3+14×6+1×6=126;“三聚氰胺”中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
14×6
126
×100%=66.7%.
(3)奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰銨,其中含氮元素的質(zhì)量為1g×66.7%=0.667g;相當于增加了蛋白質(zhì)的質(zhì)量為0.667g÷16%≈4.2g.
答案:
(1)三聚氰胺為白色晶體,密度1.573g/cm3(16℃),溶于熱水,微溶于冷水、常壓熔點354℃低毒;在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物
(2)三聚氰胺(分子式為C3N6H6)的相對分子質(zhì)量126  含氮的質(zhì)量分數(shù)為66.7%
(3)相當于增加了4.2克的蛋白質(zhì).
點評:物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難,熟悉相對分子質(zhì)量的計算,元素質(zhì)量的計算.
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今年1月份的雪災對我省部分地區(qū)的電力、交通造成很大的危害,有一種融雪劑含有Na2SiO3(硅酸鈉),Na2SiO3中Si元素的化合價為( 。
A、+1價B、+2價
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下列說法不正確的是( 。
A、原子能構(gòu)成分子
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D、原子是不斷運動的

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實驗室制取氣體的裝置包括
 
 
兩部分;發(fā)生裝置主要考慮
 
 
兩個方面的因素;
而氣體的收集裝置主要有兩種:①
 
;②
 

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日常生活中有關(guān)水的話題很多,下列說法正確的是( 。
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C、檢驗硬水和軟水的簡單方法是加入肥皂水
D、蒸發(fā)后無固體析出的水就是純凈物

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下列有關(guān)水的說法中不正確的是(  )
A、散發(fā)的水蒸氣冷卻后純凈度很高
B、水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成,其化學性質(zhì)相同
C、水通電可以生成氧氣和氫氣
D、海水通過過濾得到淡水

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實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)反應原理:寫出實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式:
 

(3)氣體的制備:實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填序號).
(4)氣體的收集:實驗室收集氧氣的裝置可選用
 
(填序號),選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有
 
的性質(zhì).
(5)氣體的檢驗(氧氣):
 

(6)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.制取氨氣應選擇
 
 
裝置連接.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號或化學式表示:
①2個氮原子
 
;
②3個鎂離子
 
;
③4個氨氣分子
 
;
④地殼中含量最多的元素
 
;
⑤地殼中含量最多的金屬元素的氧化物的化學式
 

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近代化學史上最具影響力的是物質(zhì)的構(gòu)成理論,不僅解釋了自然現(xiàn)象,還指導我們認識和改造物質(zhì)世界.從原子、分子角度描述水的構(gòu)成.A
 
.B
 

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