在化學(xué)反應(yīng)：4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5中，
 
份質(zhì)量的磷和
 
份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成
 
份質(zhì)量的五氧化二磷；此反應(yīng)中，P2O5中P元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
分析：化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：在化學(xué)反應(yīng)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5中，
          31×4 16×2×5 （31×2+16×5）×2
           124  160     284
所以在化學(xué)反應(yīng)：4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5中，124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷；
P2O5中P元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
31×2
31×2+16×5
×100%≈43.7%．
故答案為：124；160；284；43.7%．
點(diǎn)評：化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況．用來檢驗質(zhì)量守恒實驗，試回答：
（1）白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是
冒出大量的白煙
冒出大量的白煙
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
．
（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為22.6g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為
2.6
2.6
g．
（3）若上述橡皮塞沒有塞緊，結(jié)果天平指針會在
a
a
處（填“a”或“b”或“c”）
（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是
引燃白磷后沒有立即塞緊橡皮塞
引燃白磷后沒有立即塞緊橡皮塞
．（只寫一條）
（5）反思：白磷燃燒
遵守
遵守
（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是
化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變
化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2005年10月23日，中華人民共和國第十屆運(yùn)動會在南京奧林匹克體育中心體育館勝利閉幕．在十運(yùn)會期間，來自全國各地的體育健兒大力弘揚(yáng)“更快更高更強(qiáng)”的體育精神，頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰、團(tuán)結(jié)友誼、公平競爭，取得了比賽成績和精神文明雙豐收，為迎接2008年北京奧運(yùn)會進(jìn)行了一次成功的演練，激發(fā)了全國人民團(tuán)結(jié)奮斗、振興中華的愛國熱情．同學(xué)們，你們是否知道，在激動人心、令人賞心悅目的體育世界中，處處充滿著化學(xué)知識．
（1）自第十一屆奧運(yùn)會以來，歷屆開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”．火炬的燃料是丁烷，請通過比較在下表中寫出丁烷的化學(xué)式．
物質(zhì) 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 已烷
化學(xué)式 CH4 C2H6 C3H8 C5H12 C6H14
（2）發(fā)令槍響后為什么會產(chǎn)生白色煙幕呢？火藥紙里的藥粉含有氯酸鉀和紅磷，扣動扳機(jī)時，發(fā)生了如下化學(xué)反應(yīng)：
①氯酸鉀受撞擊而分解產(chǎn)生氧氣：2KClO3
 撞擊 
.
 
2KCl+3O2↑；②
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
（用一化學(xué)方程式表示），產(chǎn)生大量白煙．
（3）舉重前，運(yùn)動員把兩手伸入盛有白色粉末的“鎂粉”的盆中，這種白色粉末并不是金屬鎂，而是碳酸鎂（MgCO3）．碳酸鎂也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，請模仿碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑），寫出碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑
．
（4）足球場上，足球運(yùn)動員來回奔跑，而綠茵茵的草皮卻安然無恙，這是什么草呢？這是用聚酯纖維、聚丙烯纖維制成的人工草皮．聚酯纖維、聚丙烯纖維之所以被用著制人工草皮，是因為它們具有
耐磨
耐磨
的特性（寫出物質(zhì)的一種性質(zhì)）．
（5）我們常看到足球運(yùn)動員摔倒在草坪上，這時隊醫(yī)急忙跑上前，用一個小噴壺，哧！哧！在運(yùn)動員受傷的部位噴了幾下，然后又反復(fù)搓揉、按摩，不一會兒，受傷的運(yùn)動員竟又生龍活虎地沖向了球場．小壺里裝的是什么靈丹妙藥呢？這就是氯乙烷（CH3CH2Cl），一種無色、沸點(diǎn)只有13.1℃的易揮發(fā)有機(jī)物．當(dāng)氯乙烷藥液噴灑在運(yùn)動員受傷部位時，很快會“消失”，這說明（填分子的一種基本性質(zhì)）
分子是不斷運(yùn)動的
分子是不斷運(yùn)動的
．由于氯乙烷蒸發(fā)
吸熱
吸熱
（填“吸熱”或“放熱”）使皮膚表面的溫度驟然下降，知覺減退，從而起到鎮(zhèn)痛和局部麻醉的獨(dú)特作用．
（6）然而，化學(xué)物質(zhì)的濫用也給純潔的體育世界帶來了災(zāi)難，運(yùn)動員服用興奮劑的丑聞時有出現(xiàn)，它玷污了奧林匹克精神，受到了譴責(zé)和懲罰．苯丙胺藥物有強(qiáng)烈興奮神經(jīng)中樞的作用，屬于體育運(yùn)動員的違禁藥物，其化學(xué)式是C9H13N，根據(jù)苯丙胺的化學(xué)式，你知道哪些信息？（即化學(xué)式表示的意義，回答不要求涉及相對原子質(zhì)量．）請寫出兩點(diǎn)：
①
苯丙胺是由碳、氫、氮元素組成
苯丙胺是由碳、氫、氮元素組成
；    ②
苯丙胺是由大量的苯丙胺分子構(gòu)成
苯丙胺是由大量的苯丙胺分子構(gòu)成
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

用來測定空氣成分的方法有很多，課本上就是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程有：
①點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；
②將集氣瓶容積劃分五份，并做好標(biāo)記，
③待冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
試回答以下問題：
（1）將實驗過程正確排序：
②①③
②①③
．
（2）整個實驗過程中，看見的現(xiàn)象主要有：
產(chǎn)生大量的白煙；
產(chǎn)生大量的白煙；
；
待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，且水的體積占集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，且水的體積占集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
．
（3）寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)式
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
．
（4）此實驗成功的關(guān)鍵有：
①紅磷要足量
②導(dǎo)管內(nèi)要注滿水
③要冷卻到室溫后再打開彈簧夾，
還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)是
要保證實驗裝置密封
要保證實驗裝置密封

（5）有人認(rèn)為預(yù)先在集氣瓶中裝入一定量的水更好，這樣做的目的是
防止燃燒生成的高溫固體炸裂集氣瓶
防止燃燒生成的高溫固體炸裂集氣瓶

（6）還有人認(rèn)為可以用如圖所示裝置來測定．在一個具有刻度和可以左右滑動的玻璃容器里放一粒白磷（適量）（白磷燃燒所需最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有80℃熱水的燒杯上．如圖所示，試回答：
①實驗一開始，可以看見活塞向
右
右
（填“左”還是“右”）移動，原因是
裝置內(nèi)的氣體受熱體積會膨脹
裝置內(nèi)的氣體受熱體積會膨脹

②實驗結(jié)束并恢復(fù)到常溫后，活塞應(yīng)該停在刻度
4
4
處．
（7）兩個實驗均可得出的重要結(jié)論是
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?南京二模）（1）銨磷鉀是根據(jù)實際需要加工配制的復(fù)合肥料，因為它同時含有氮、
磷
磷
、
鉀
鉀
三種營養(yǎng)元素．
（2）如圖實驗：

①磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
；
②該實驗是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？
可燃物是否與氧氣接觸，可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度
可燃物是否與氧氣接觸，可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度

（3）①甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶空氣體積的
1/5
1/5
；
②乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓不變
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓不變

③丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液，然后完成乙同學(xué)的實驗，他認(rèn)為能得到與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果了．你認(rèn)為呢？（說出理由）
不能，因為碳在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳，一氧化碳不溶于氫氧化鈉溶液
不能，因為碳在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳，一氧化碳不溶于氫氧化鈉溶液

（4）“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用．常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

①NaOH溶液“捕捉”CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

②整個過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)有
NaOH、CaO
NaOH、CaO

③將CO2壓縮后貯藏于深海，CO2在深海中的溶解度比在通常情況下在水中的溶解度大，原因是
深海中壓強(qiáng)大、溫度低，氣體（CO2）在水中的溶解度增大
深海中壓強(qiáng)大、溫度低，氣體（CO2）在水中的溶解度增大
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)如圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置進(jìn)行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
．
（2）用B圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
；該實驗得到的結(jié)論是：
氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
．
（3）利用C圖所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅．說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
不燃燒
不燃燒
、
也不支持燃燒
也不支持燃燒
 且密度比空氣大，因此在實際生活中的應(yīng)用為
滅火
滅火
．
（4）當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒．該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的
著火點(diǎn)
著火點(diǎn)
；③有充足的
氧氣
氧氣
．
（5）①利用E圖所示方法，對細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究．如表不同含碳量的鐵絲（所用鐵絲直徑均相同）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象：
鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒，極少火星 劇烈燃燒，少量火星 劇烈燃燒，大量火星
由上表可分析出，“火星”可能是
鐵中含有的碳
鐵中含有的碳
與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的．
②【查閱資料】細(xì)鐵絲也可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱．
根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對“燃燒”的描述，你認(rèn)為
發(fā)光、放熱的劇烈化學(xué)反應(yīng)
發(fā)光、放熱的劇烈化學(xué)反應(yīng)
 叫燃燒．

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同步練習(xí)冊答案