已知:A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物,A通常可用作食品包裝中的干燥劑. 它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:(部分產(chǎn)物略去)

請(qǐng)你根據(jù)上述框圖進(jìn)行分析,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)A、B、C、F四種物質(zhì)的化學(xué)式為:
A
 
   B
 
   C
 
   F
 

(2)溶液G中,肯定存在大量的
 
(寫(xiě)離子符號(hào)).
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
;反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式可能是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物,A通?捎米魇称钒b中的干燥劑,故A是氧化鈣,氧化鈣能與水反應(yīng)生成的B是氫氧化鈣,C高溫生成氧化鈣,故C是碳酸鈣;氫氧化鈣能與F反應(yīng)生成碳酸鈣,故F是二氧化碳;碳酸鈣能與G反應(yīng)生成二氧化碳,故G可能是鹽酸,D能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,且能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,故D可能是碳酸鈉,生成的E是氫氧化鈉,據(jù)此解答.
解答:解:A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物,A通?捎米魇称钒b中的干燥劑,故A是氧化鈣,氧化鈣能與水反應(yīng)生成的B是氫氧化鈣,C高溫生成氧化鈣,故C是碳酸鈣;氫氧化鈣能與F反應(yīng)生成碳酸鈣,故F是二氧化碳;碳酸鈣能與G反應(yīng)生成二氧化碳,故G可能是鹽酸,D能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,且能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,故D可能是碳酸鈉,生成的E是氫氧化鈉,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是氧化鈣,B是氫氧化鈣,C是碳酸鈣,F(xiàn)是二氧化碳,故填:CaO,Ca(OH)2,CaCO3,CO2
(2)溶液G是酸的溶液,肯定存在大量的氫離子,故填:H+
(3)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,故填:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
(4)D是碳酸鈉,則是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B、50克水完全分解后生成25克氫氣和25克氧氣
C、在100g過(guò)氧化氫溶液中,含有30g過(guò)氧化氫和70g水
D、1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
(1)請(qǐng)將物質(zhì)的名稱(chēng)、化學(xué)式、構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)、物質(zhì)分類(lèi)(單質(zhì)、化合物、氧化物等)填在相應(yīng)的空格內(nèi):
名稱(chēng)或俗名金剛石
化學(xué)式CH202
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)CO2Na+Cl-
物質(zhì)分類(lèi)
(2)用化學(xué)符號(hào)表示:
鎂元素
 
   氧化鈣
 
   氯化鋅
 
   鉀離子
 
    2個(gè)磷原子
 
 
3個(gè)二氧化硫分子
 
    空氣中含量最多的物質(zhì)
 
    地殼中含量最多的金屬元素
 
 氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂離子Mg2+的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、該粒子是一種帶正電荷的陽(yáng)離子
B、該粒子結(jié)構(gòu)已經(jīng)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、鎂原子和鎂離子的核外都有2個(gè)電子層
D、該粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,m=12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是四位同學(xué)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納,我發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是( 。
A、小方認(rèn)為:化學(xué)物質(zhì)在微觀上都是由微粒構(gòu)成的.如:
B、小槐認(rèn)為:某類(lèi)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,是由于它們組成中含有共同的離子.如:
C、小舜搜集資料研究發(fā)現(xiàn),人們常通過(guò)食品或藥品來(lái)補(bǔ)充人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素.如:
D、小潔認(rèn)為:物質(zhì)組成的差異性決定物質(zhì)性質(zhì)的差異性.如:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知A-X是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B常溫下都是液體,含有相同的元素,D、E也含有相同的元素,F(xiàn)是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,D是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,G為紅色粉末,它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件、部分反應(yīng)生成物和生成物已略去)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

(4)反應(yīng)④的一種實(shí)際用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于純凈物的是( 。
A、新鮮的空氣
B、調(diào)味用的食醋
C、降溫用的冰水
D、18K黃金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)無(wú)處不在,請(qǐng)你從化學(xué)視角回答下表中涉及的工業(yè)生產(chǎn)中的相關(guān)問(wèn)題:
電鍍廠在電鍍前,須保證鍍件表面潔凈.例如:①電鍍工人通常將生銹的鐵質(zhì)鑄件放入稀鹽酸中浸泡一段時(shí)間,②但不能浸泡過(guò)長(zhǎng)時(shí)間,③同時(shí),車(chē)間里必須要嚴(yán)禁煙火.
(下表中的反應(yīng)類(lèi)型,請(qǐng)你從“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”中選填其一)
車(chē)間操作簡(jiǎn)述其操作原因相關(guān)化學(xué)方程式 反應(yīng)類(lèi)型
  
 
反應(yīng)
  
 
反應(yīng)
  
 
反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳在反應(yīng)前后其質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線圖,可用下列圖象中的( 。﹣(lái)正確表示.
A、
B、
C、
D、

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