【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵及部分氣體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答下列問題:

1)圖 1 CO 還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。

①開始時(shí),需先通一段時(shí)間的 CO,后點(diǎn)燃酒精噴燈,其原因是___________。

②實(shí)驗(yàn)過程中,裝置 B 中澄清石灰水變渾濁,則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_______________。

2)如圖 2 所示,根據(jù)氣球浮起的現(xiàn)象可以說明CO2的性質(zhì)是____________。

3)如圖 3 所示,木炭在空氣和氧氣中反應(yīng)的現(xiàn)象不同,說明燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)。

【答案】防止 CO 與空氣混合加熱,引起爆炸 CO2 + Ca(OH)2= CaCO3 ↓+H2O 密度比空氣大 氧氣的濃度

【解析】

1)①開始時(shí),需先通一段時(shí)間的CO,把管內(nèi)的空氣排出,然后點(diǎn)燃酒精噴燈加熱,其原因是防止 CO 與空氣混合加熱,引起爆炸。

②實(shí)驗(yàn)過程中,裝置 B 中澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸細(xì)怏w與氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶的碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的方程式為CO2 + Ca(OH)2= CaCO3 ↓+H2O

2)燒杯中氣球內(nèi)裝的是空氣,倒入二氧化碳時(shí),氣球浮起來,說明CO2的密度比空氣的大。

3)空氣中氧氣的濃度較低,木炭在空氣燃燒發(fā)出紅光,放出熱量,而集氣瓶中的氧氣濃度較高,木炭在氧氣劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,這說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)小組測定某工業(yè)廢水中 H2SO4的含量。取 100g 廢水于燒杯中,加入200gBaCl2 溶液,恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾得到 253.4g 溶液(H2SO4 + BaCl2 = BaSO4 ↓+2HCl)(可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng),過濾后濾液的損失忽略不計(jì))

(1)充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為______g;

(2)該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】李婉儀同學(xué)在做 NaOH 溶液與 CuSO4 溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到有藍(lán)色沉淀生成,對該沉淀進(jìn)行加熱,一般會(huì)看到藍(lán)色沉淀變成黑色,可有時(shí)卻看到藍(lán)色沉淀變成綠色。李同學(xué)對此異,F(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,決定對此現(xiàn)象產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。

(查閱資料)難溶性堿受熱易分解成對應(yīng)的金屬氧化物。寫出上述生成藍(lán)色沉淀以及藍(lán)色沉淀變成黑色的化學(xué)反應(yīng)方程 ________________、______________。

(提出問題)加熱藍(lán)色沉淀產(chǎn)生黑色固體與什么因素有關(guān)?

(作出猜想)猜想 1:與 CuSO4 溶液過量有關(guān);猜想 2:與 NaOH 溶液過量有關(guān)。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))限選試劑:1%NaOH 溶液,20%NaOH 溶液,1%CuSO4 溶液,20%CuSO4 溶液。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1)向 2 mL 20%CuSO4 溶液中滴加 2 1%NaOH 溶液,再將所得沉淀加熱

先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,加熱后___________

猜想 1 成立

2_______________,再將所得沉淀加熱

先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,加熱后___________

猜想 2 不成立

(得到結(jié)論)在上述實(shí)驗(yàn)中,要能觀察到藍(lán)色沉淀變成黑色,關(guān)鍵是________。

(拓展與思考)進(jìn)一步查閱資料得知,上述綠色物質(zhì)是溶解度比氫氧化銅更小的水膽礬[化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4],該物質(zhì)能與酸反應(yīng),形成藍(lán)色溶液。李同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明該綠色物質(zhì)中含有硫酸根,于是將上述綠色物質(zhì)用蒸餾水洗滌、烘干,再溶解在足量的溶液 A 中,向所得溶液中滴加溶液 B,若有白色沉淀生成,則表示原綠色物質(zhì)中有硫酸根。試推測:溶液 A 中溶質(zhì)的化學(xué)式是______,溶液 B 中溶質(zhì)的化學(xué)式是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),Y 燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o色。

1)該實(shí)驗(yàn)可證明分子具有的性質(zhì)是__________。

2)請用化學(xué)方程式表示紅色變?yōu)闊o色的原因:_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液,向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制如圖所示曲線。其中說法正確的是(

A.a→b 段產(chǎn)生 Cu(OH)2的質(zhì)量不斷增大,故溶質(zhì)質(zhì)量增大

B.c→d 段溶液的pH不變

C.整個(gè)過程中氯化鈉的質(zhì)量一直在不斷增大

D.a 點(diǎn)、d 點(diǎn)對應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)均為兩種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒元素在元素周期表的信息如圖,下列說法正確的是

A. 硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子 B. 硒屬于金屬元素

C. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g D. 硒的中子數(shù)為34

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(探究一)鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)

1)寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。

2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸,用溫度計(jì)測量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是_________________________。

3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn),請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)1

20mL 4%鹽酸中倒入20mL水,測定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)2

20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________,測定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)3

_______________________________________________________________

4)丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:實(shí)驗(yàn)3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2溶液升高的溫度之和,由此你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①____________;②____________。

(探究二)鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。

下圖是丁同學(xué)在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器,分別測定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時(shí)間變化曲線。

曲線①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線

曲線②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線

實(shí)驗(yàn)測得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時(shí)溫度變化不大,可忽略不計(jì),據(jù)此回答下列問題:

518.0秒后,曲線①逐漸下降的原因是____________________________________;

6)比較曲線①和曲線②,你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其理由是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛,其構(gòu)造示意圖如圖所示,回答下列問題:

鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_______能;

鉛蓄電池放電過程中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時(shí),溶液的 pH不斷______(填增大、減小不變);

廢硫酸直接排放會(huì)污染環(huán)境,可以用熟石灰中和硫酸,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下

已知:①反應(yīng)I的化學(xué)方程式:;②MnCO3、MnOH2均難溶于水,MnCO3100 °C時(shí)開始分解。

1)反應(yīng)I屬于基本反應(yīng)類型中的__反應(yīng)。

2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為_____。該反應(yīng)需控制溶液的酸堿性,若堿性過強(qiáng),MnCO3 粗產(chǎn)品中將混有_____(填化學(xué)式)。

3MnCO3粗產(chǎn)品表面附著有雜質(zhì)__(填化學(xué)式);驗(yàn)證完全除去該雜質(zhì)的操作,取樣品少許,向其中加入___,攪拌、過濾,向?yàn)V液中加入適量的___(填化學(xué)式)溶液,觀察到__。

4)為獲得高純MnCO3,需選擇干燥的條件是__(填字母)。

A 低溫 B 高溫 C 高于100 °C

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同步練習(xí)冊答案