【題目】實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下
已知:①反應(yīng)I的化學(xué)方程式:;②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3在100 °C時開始分解。
(1)反應(yīng)I屬于基本反應(yīng)類型中的__反應(yīng)。
(2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為_____。該反應(yīng)需控制溶液的酸堿性,若堿性過強,MnCO3 粗產(chǎn)品中將混有_____(填化學(xué)式)。
(3)MnCO3粗產(chǎn)品表面附著有雜質(zhì)__(填化學(xué)式);驗證完全除去該雜質(zhì)的操作,取樣品少許,向其中加入___,攪拌、過濾,向濾液中加入適量的___(填化學(xué)式)溶液,觀察到__。
(4)為獲得高純MnCO3,需選擇干燥的條件是__(填字母)。
A 低溫 B 高溫 C 高于100 °C
【答案】化合 Mn(OH)2 Na2SO4 適量水 BaCl2(合理即可) 沒有白色沉淀生成 A
【解析】
(1)反應(yīng)I的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);
(2)根據(jù)流程圖和質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)Ⅱ是MnSO4與NaHCO3反應(yīng)生成MnCO3、CO2、Na2SO4和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;該反應(yīng)需控制溶液的酸堿性,若堿性過強,MnCO3 粗產(chǎn)品中將混有Mn(OH)2;
(3)根據(jù)反應(yīng)Ⅱ可知,MnCO3粗產(chǎn)品表面附著有雜質(zhì)Na2SO4;MnCO3不溶于水,Na2SO4溶于水,硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)能生成硫酸鋇的白色沉淀。驗證完全除去該雜質(zhì)的操作,取樣品少許,向其中加入適量水,攪拌、過濾,向濾液中加入適量的BaCl2溶液,觀察到?jīng)]有白色沉淀生成;
(4)根據(jù)“MnCO3在100 °C時開始分解”可知,為獲得高純MnCO3,需選擇干燥的條件是低溫。故選A。
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【題目】如圖為實驗室模擬煉鐵及部分氣體的性質(zhì)實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)圖 1 為 CO 還原氧化鐵的實驗。
①開始時,需先通一段時間的 CO,后點燃酒精噴燈,其原因是___________。
②實驗過程中,裝置 B 中澄清石灰水變渾濁,則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_______________。
(2)如圖 2 所示,根據(jù)氣球浮起的現(xiàn)象可以說明CO2的性質(zhì)是____________。
(3)如圖 3 所示,木炭在空氣和氧氣中反應(yīng)的現(xiàn)象不同,說明燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)。
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【題目】下列物質(zhì)長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是
A.石灰水B.濃硫酸C.濃鹽酸D.NaCl溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
請?zhí)羁眨?/span>
(1)實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 。
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。
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【題目】如圖所示,小紅同學(xué)用足量的鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取一定量的氫氣,發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無稀硫酸可加。若從長頸漏斗中加入適量的下列試劑,且不影響生成氫氣的量,你認為不合適的是
A.碳酸鈉溶液
B.氯化鉀溶液
C.氯化鋇溶液
D.食鹽水
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【題目】利用下列實驗裝置進行實驗,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A. 用圖1裝置制取O2或CO2B. 用圖2裝置探究活動性Al>Cu>Ag
C. 用圖3裝置驗證NH4NO3溶于水吸熱D. 用圖4裝置證明CO2與NaOH反應(yīng)
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A是通常狀況下密度最小的氣體,B和C反應(yīng)可形成藍色溶液,D在農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出化學(xué)式:B_______ 、D_______。
(2)寫出 C的一種可能性物質(zhì)_______。
(3)寫出 E→D的化學(xué)方程式為_______。
(4)寫出上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的方程式_______。
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【題目】硫是一種重要的化學(xué)元素,含硫礦物在工業(yè)上常用于制造硫酸、肥料、紙張、橡膠制品等
根據(jù)如圖信息,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.硫?qū)儆诜墙饘僭?/span>
B.硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子
C.硫的相對原子質(zhì)量為32
D.硫位于元素周期表的第六周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段。某化學(xué)小組用如圖裝置制取氣體。
(1)若實驗室用 A裝置制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。________________________
(2)檢查A裝置的氣密性時,連接好儀器,向長頸漏斗中加水之前的操作是什么?____________
(3)若用B裝置收集氧氣,請將B裝置中導(dǎo)管補畫完整(要求:在紙上畫出完整的B裝置圖)。_________
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