6．下列化肥與堿性物質混合，易失效的是（　�。�
A．氯化銨B．硫酸鉀C．尿素D．硝酸鉀

分析 銨態(tài)氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氨氣，降低肥效，進行分析判斷．

解答 解：A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質混合，放出有刺激性氣味的氨氣，降低肥效，故選項正確．
B、硫酸鉀不屬于銨態(tài)氮肥，不與堿性物質反應，不能降低肥效，故選項錯誤．
C、尿素不屬于銨態(tài)氮肥，不與堿性物質反應，不能降低肥效，故選項錯誤．
D、硝酸鉀不屬于銨態(tài)氮肥，不與堿性物質反應，不能降低肥效，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握銨態(tài)氮肥與堿性物質混合放出有刺激性氣味的氨氣是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．某同學在實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣，現(xiàn)加熱31.6g高錳酸鉀，完全反應后，試計算：
（1）生成氧氣的質量為多少克？
（2）生成二氧化錳的質量為多少克？
（3）反應后剩余固體中錳元素的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．請你和同學們一起完成下列實驗．
（1）用濃鹽酸（溶質質量分數(shù)為37%，密度為1.18g/mL）配制200g10%稀鹽酸．
①配制的主要步驟為：計算、量取、稀釋．
②設需濃鹽酸的體積為V，請列出V的計算式（不必算出結果）；
假如用量筒量濃鹽酸的體積時仰視讀數(shù)，則所配制的稀鹽酸溶質質量分數(shù)A10%．
A．大于       B．小于       C．等于      D．無法判斷．
③現(xiàn)提供如圖儀器，儀器a的名稱為燒杯；配制過程中還需要的儀器有量筒、膠頭滴管．

（2）現(xiàn)提供下列裝置：

①實驗室制取二氧化碳，發(fā)生和收集裝置應選用BD（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．假如用F裝置收集二氧化碳，則氣體從a（填a或b）進入，驗滿方法為將一燃著的木條放在b導管口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．實驗結束，從反應殘留物中提取固體溶質時，按如下流程操作：

上述流程好，操作Ⅰ的名稱是溶解、過濾，操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)．
②如選用另一發(fā)生裝置制取某種氣體，發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．水是由氫分子和氧原子構成
B．水結冰時體積膨脹，所以冰比液態(tài)水重，能沉入水底
C．冰、液態(tài)水、水蒸氣的組成都是H2O
D．凡是無色、無味、透明的水，一定是純凈的水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過如圖所示操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是A（填序號）．
A．研缽　　　　　　B．量筒　　　　　　C．燒杯　　　　　　D．試管
（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號）．

（3）實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ABD（填序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾  
B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 
D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列圖示中，“”、“”分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．廣泛應用于航空、航天方面的金屬鎂是從海水中提取出來的．主要生產(chǎn)流程如圖所示．

（1）石灰乳是熟石灰和水的混合物，對衣服和皮膚 有腐蝕作用，使用時應注意安全．
（2）步驟③的化學方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
（3）小紅在實驗室模擬該生產(chǎn)流程，為了使現(xiàn)象明顯、操作更加簡便，她用（填物質名稱）氫氧化鈉 溶液代替石灰乳進行實驗．步驟①中需要加過量的該物質，如果只使用本題中出現(xiàn)的藥品，檢驗該物質是否滴加過量的方法是：取少量步驟①反應后的上層清液，滴加氯化鎂溶液，若有沉淀出現(xiàn)，則證明氫氧化鈉溶液過量．
（4）石灰水暴露于空氣中易變質，其變質反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖是李銘配制100g溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖中標有字母的儀器名稱是 a燒杯，b量筒．玻璃棒的作用是攪拌加快溶解．
（2）圖中的一處錯誤操作是氯化鈉放在了右盤，砝碼放在了左盤．
（3）用圖中的序號表示配制所需溶液的操作順序：②①⑤④③．
（4）如果配制的氯化鈉溶液的質量分數(shù)小于0.9%，則可能造成這種結果的原因有（至少舉出兩點）①氯化鈉沒有完全轉移到燒杯中②讀取量筒中水的體積時仰視讀數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．阿斯巴甜（C14H18N2O5）是一種人造甜味劑，下列說法中，正確的是（　　）
A．阿斯巴甜中H質量分數(shù)最大
B．阿斯巴甜的相對分子質量為294
C．阿斯巴甜中C、H、N、O元素質量比為14：18：2：5
D．阿斯巴甜由14個C原子、18個H原子、2個N原子及5個O原子構成

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