【題目】等質(zhì)量的下列物質(zhì)中，加入等質(zhì)量的水和10mL稀硫酸，溶液的總質(zhì)量在反應(yīng)前后不發(fā)生改變的是( )

A. Na2CO3 B. Zn C. Ba(NO3)2 D. NaOH

【答案】D

【解析】A、碳酸鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，溶液的總質(zhì)量減小，錯誤；B、Zn和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，溶液的總質(zhì)量減小，錯誤；D、Ba(NO3)2和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇的沉淀和水，溶液的總質(zhì)量減小，錯誤；C、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液的總質(zhì)量不變，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)氨（N2H4）可做火箭燃料，已知反應(yīng) 2N2H4+2NO2=3X+4H2O, 其中X的化學式是（ ）

A. NO B. N2 C. N2O D. H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】M是生活中常用的金屬，MSO4溶液是無色液，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動．
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
（1）【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是
（2）【實驗探究】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管，進行如表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸）；

實驗操作

M絲插入試管①中

鋼絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實驗結(jié)論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

M＞Cu：

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生


（3）【交流與表達】同學們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是 ．
（4）【繼續(xù)探究】為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學們?nèi)〈旨毾嗤�，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進行了如圖所示的實驗： ①試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ．
②試管丙中反應(yīng)的化學方程式為 ．
（5）【交流與表達】同學們經(jīng)討論后認為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論．
（6）【得出結(jié)論】通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序． 【反思與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性順序的方法有：①金屬和酸反應(yīng)比較；② ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含有碳酸鈉的湖泊在冬季結(jié)冰時，湖底常有碳酸鈉晶體析出，這是因為( )

A. 碳酸鈉難溶于水 B. 碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大

C. 碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而減少 D. 溫度變化對碳酸鈉的溶解度影響不大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不能由金屬與酸反應(yīng)直接生成的是( )

A. FeCl2 B. ZnCl2 C. FeCl3 D. MgSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別熟石灰與燒堿的水溶液，可選擇

A. CO2 B. 稀鹽酸 C. CuSO4溶液 D. NaCl溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】影響空氣質(zhì)量的氣體污染物主要是（　�。�

A. CO2、O2、N2 B. HCl、CO2、N2 C. CH4、CO2、SO2 D. SO2、NO2、CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長及修補受損組織的主要原料。下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是

A. 西紅柿 B. 饅頭 C. 植物油 D. 雞蛋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】春暖花開，漫步在花園小道上，陣陣清香撲鼻而來。這其中的主要原因是

A. 分子體積變大了 B. 分子是在不斷運動的

C. 分子間的間隔增大 D. 分子在化學變化中可分

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同步練習冊答案