分類學習是化學重要的學習思想。下列各組物質按氧化物、鹽、有機物、混合物的順序排列錯誤的是(　　)

A. SO3、KNO3、葡萄糖、空氣 B. Na2O2、NaNO2、蛋白質、合金

C. N2O4、藍礬、CO、冰水混合物 D. Fe3O4、碳銨、維生素C、鹽酸

C 【解析】 A、SO3屬于氧化物、KNO3屬于鹽、葡萄糖屬于有機物、空氣屬于混合物，故A說法正確；B、Na2O2屬于氧化物、NaNO2屬于鹽、蛋白質屬于有機物、合金屬于混合物，故B說法正確；C、N2O4屬于氧化物、藍礬屬于鹽、CO屬于氧化物、冰水屬于氧化物，故C說法錯誤；D、Fe3O4屬于氧化物、碳銨屬于鹽、維生素C屬于有機物、鹽酸屬于混合物，故D說法正確。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 課時練 （武邑縣第二中學） 題型：單選題

能使帶火星木條復燃的氣體是

A. 空氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 氧氣

D 【解析】 A、空氣不能使帶火星的木條復燃，錯誤；B、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，錯誤；C、水蒸氣不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，錯誤； D、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第3單元 物質構成的奧秘 單元測試 題型：填空題

下圖是構成純凈物的粒子間的關系圖。請在A、B處填入物質的化學符號,C、D處填入粒子名稱(填“分子”“原子”或“離子”)。

________________________________________________________________

CO2或H2ONaCl分子離子 【解析】 根據(jù)分子可分解為原子，原子可結合為分子，則C為分子；原子得失電子后變?yōu)殡x子，則D為離子；鐵和氧氣屬于單質，則A和B屬于化合物；鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成；氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的；由構成物質的粒子間的關系圖，A是由分子構成的，如水、二氧化碳等是由分子構成的，水的化學式為：H2O（合理即可），B是由離子構成的，如氯化鈉等，...

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科目：初中化學 來源：四川省眉山市2018年中考化學試卷 題型：推斷題

物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液五名“隊員”組成，比賽中，由硫酸銅溶液“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由丁位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示，圖中連線物質間能發(fā)生反應。

回答下列問題：

(1)已知丁位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則甲位置的“隊員”代表的物質是________________。(填化學式)

(2)乙位置的“隊員”所代表的物質的一種用途是____________。

(3)連線④代表的物質間發(fā)生反應的方程式為_________。

(4)連線①②③④代表物質間發(fā)生的化學反應中，基本反應類型相同的是_____。(填序號)

Fe除鐵銹Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O①② 【解析】 根據(jù)題意，可以選擇特殊位置，例如已知丁位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則丁應是二氧化碳，由二氧化碳與氫氧化鈣反應，氫氧化鈣能與硫酸反應，硫酸與鐵反應，鐵能與硫酸反應，由此推出各種物質，根據(jù)物質的性質的相互間的反應，分析回答有關的問題。 由題意可知，丁位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則丁應是二氧化碳，...

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科目：初中化學 來源：四川省眉山市2018年中考化學試卷 題型：單選題

甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是(　　)

A. t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是：乙＞甲=丙

B. t2℃時，30g甲物質加入50g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質的質量分數(shù)為37.5%

C. 將相同質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體最多的是甲

D. 欲將丙物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取升高溫度的方�?/p> B 【解析】 A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是：乙＞甲=丙，故A正確；B、t2℃時，甲物質的溶解度是50g，所以30g甲物質加入50g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質的質量分數(shù)為×100%=33.3%，故B錯誤；C、將相同質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，甲物質的溶解度變化最大，所以析出晶體最多的是甲，故C正確；D、...

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科目：初中化學 來源：四川省眉山市2018年中考化學試卷 題型：單選題

通過一年化學的學習，我們已經(jīng)認識了很多物質。下列物質的用途跟其化學性質相關的是(　　)

A. 銅用作導線 B. 干冰用于人工降雨 C. 生石灰用作干燥劑 D. 木炭用作吸附劑

C 【解析】 A、銅用作導線，是因為銅具有導電性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的物理性質；B、干冰用于人工降雨，是因為干冰升華時吸熱，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的物理性質；C、生石灰用作干燥劑，是因為氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質；D、木炭用作吸附劑，是因為木炭具有吸附性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的物理性質。故選...

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質的變化和性質 同步練習 題型：單選題

物質的性質與用途密切相關。 下列做法不合理的是

A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B. 農業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

C. 碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產

D. 水壺中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂） 用水清洗

D 【解析】 A．鐵銹 的主要成分是氧化鐵，能和鹽酸反應生成可溶的物質，工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹；B．氫氧化鈣能和酸發(fā)生中和反應，農業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤；C．碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產；D．水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，都不溶于水，不用水清洗，都能與酸反應生成易溶于水的物質，應用酸清洗。選D

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科目：初中化學 來源：北京市昌平區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：填空題

過氧化鈉(Na2O2)能與二氧化碳(CO2)反應生成氧氣，可作為呼吸面具中O2來源，反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2==== 2Na2CO3+O2。計算156g Na2O2最多可獲得氧氣的質量為________ g。

32 【解析】 根據(jù)反應的化學方程式及過氧化鈉的質量可以列比例式計算氧氣的質量。 【解析】 設理論上156g過氧化鈉可制得氧氣質量為x， 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 156 32 156g x x=32g。

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級（5月份）中考模擬化學試卷 題型：實驗題

將一段去除氧化鎂的鎂條放入一定量的鹽酸中，有氣泡產生，充分反應后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有白色沉淀產生。為探究白色沉淀的成分，9 （1）班興趣小組同學在老師的指導下進行如下實驗：

試管（盛有等體積等濃度的鹽酸）

①

②

③

④

鎂條質量（g）

1

1.5

2

2.5

實驗現(xiàn)象

快速反應，試管發(fā)熱，鎂條全部消失

白色沉淀量（恢復至20℃）

無

少量

較多

很多

（1）4支試管中盛有等體積等濃度的鹽酸的原因________________。

（得出結論）（2）鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀的量與________________有關。

（提出問題）白色沉淀是什么物質？

（查閱資料）在氯化鎂溶液中，鎂能與水常溫下反應生成氫氧化鎂和氫氣。

（猜想與假設）

甲：白色沉淀可能是碳酸鎂

乙：白色沉淀可能是生成的氯化鎂增多析出的晶體

丙：白色沉淀可能是剩余的鎂

�。喊咨恋砜赡苁菤溲趸V

（3）其他同學認為甲的猜想是錯誤的，原因是________________

（實驗驗證）

序號

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

1

取第一份白色不溶物于試管中，加入蒸餾水，震蕩

（4）沉淀________________溶解（選填會或不會）

乙同學猜想不成立

2

取第二份白色不溶物于試管中，加入稀鹽酸

（5）________________

丙同學猜想不成立

3

①取第三份白色不溶物于試管中，加入稀硝酸

②向所得溶液加入幾滴硝酸銀溶液

①白色沉淀不溶解

②出現(xiàn)大量白色沉淀

①丁同學猜想不成立

②白色不溶物一定含（6）________________元素

（7）在老師的幫助下，同學們得出白色沉淀物是Mg2（OH）2Cl2反應的化學方程式為2Mg+2HCl+2H2O=Mg2（OH）2Cl2+2X則X為________________。

（拓展延伸）

小鋼同學認為上述實驗驗證3的設計不嚴密，在實驗驗證3之前應該對不溶物進行洗滌，目的是________________。

便于對比。鎂條質量。反應物中不含有碳元素，不可能生成碳酸鎂。不會不產生氣泡白色不溶物一定含氯元素H2。排除氯離子的干擾。 【解析】 （1）用控制變量法做探究實驗時，要保證其他因素相同，只留一個變量，這樣才便于對比，得出準確的結論。（2）由表格數(shù)據(jù)可知，在鹽酸的體積和濃度相同的條件下，鎂條質量越大，產生白色沉淀的量越多。（3）根據(jù)質量守恒定律可知，反應前沒有碳元素，反應后就得不到碳酸鎂。...

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