最近,中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識.
(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面.達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.水應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個指標(biāo)可以利用 ▲ 吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達(dá)到;
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:
由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的B、C、 ▲ 過程而達(dá)到.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物.下圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體;A、E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H 2O、E為白色難溶解于水的固體.
根據(jù)如圖所示關(guān)系,回答下列問題
①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:E ▲ ;A ▲ ;
②寫出反應(yīng)b的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式 ▲ .
(3)以下是某市水環(huán)境監(jiān)測中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容:
河段編號 | 水質(zhì)類別 | 主要污染指標(biāo) | 質(zhì)量狀況 |
甲 | Ⅱ | 良好 | |
乙 | Ⅳ | 汞 | 一般 |
丙 | 劣Ⅴ | 總磷、氨(NH3)氮等 | 較差 |
①主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有 ▲ 等 (寫出一種元素符號即可).
②請你舉出一種防止水體污染的措施: ▲
③氮肥的施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個如如圖所示的大型戶外廣告.
根據(jù)相關(guān)信息計算:
Ⅰ.小明同學(xué)通過計算判斷該廣告屬虛假廣告,其理由是廣告中含氮量為24%,大于碳酸氫銨中的含氮量 ▲ .
Ⅱ.質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ .
Ⅲ.列式計算:多少千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮量相當(dāng)?
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下列生產(chǎn).生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是
A.冰雪融化 B.水的凈化 C.燃料燃燒 D.風(fēng)力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定質(zhì)量的氯酸鉀(KClO3)中加入少量的二氧化錳(MnO2)并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,下圖中能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化(m)與時間(t)關(guān)系的是
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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居民的食用鹽必須是加碘鹽.右圖是一種
市售碘鹽包裝袋上的部分說明.
試回答:
(1)碘酸鉀中碘的化合價為 ▲ ;
(2)“含碘量”中的碘是指(填序號) ▲ ;
A.碘酸鉀 B.碘元素 C.碘分子 D.碘離子
(3)由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是 ▲ ;
(4)根據(jù)你的生活經(jīng)驗寫出碘酸鉀的一點物理性質(zhì) ▲ .
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在化學(xué)反應(yīng)里,元素的原子結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化的是( 。
A. 質(zhì)子數(shù) B. 最外層電子
C. 中子數(shù) D. 核電荷數(shù)
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將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是( )
A.將混合氣體通過加熱的氧化銅
B.點燃該混合氣體
C.將混合氣體通過澄清的石灰水
D.將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳?xì)怏w自動逸出
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下列常見儀器的使用正確的是
A.過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌 B.燒杯加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上
C.在量筒中溶解固體,配制溶液 D.熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅 [
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