如圖所示是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的鹽水的全過(guò)程．

(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)：

①________________________________________；

②________________________________________．

(2)若操作正確，則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為________g．

(3)如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5％，則可能造成誤差的原因有(至少舉出三條)：

①________________________；

②________________________；

③________________________．

答案：略
解析：

(1)①取藥品時(shí)，瓶塞沒(méi)有倒放在桌面上；②稱量時(shí)砝碼和藥品的位置放錯(cuò)；溶解時(shí)用溫度計(jì)攪拌；

(2)2.5；

(3)①氯化鈉和砝碼放反了；②天平未調(diào)零等；③氯化鈉中混有雜質(zhì)

此題以圖示的方式表達(dá)溶液配制的操作過(guò)程．(1)圖示中的錯(cuò)誤有①取藥品時(shí)瓶塞正放在桌子上，②稱量時(shí)砝碼和藥品的位置放反，③用溫度計(jì)攪拌溶液．(2)計(jì)算稱取的氯化鈉的質(zhì)量為50g×5％=2.5g．(3)可按照配制步驟從計(jì)算、稱量、量取、溶解各個(gè)步驟找出使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5％的原因．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、如圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間（溫室），植物生長(zhǎng)所需要的“氣肥”可通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充：
（1）在這個(gè)溫室中，以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土培養(yǎng)蔬菜滿足了植物對(duì)溫度及其礦物元素的需求，要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn)，所需的另一個(gè)條件是
太陽(yáng)光
．若栽培的作物是葉菜類，營(yíng)養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾?div id="04z0hcy" class="quizPutTag">氮肥
．
（2）已知提供的工業(yè)CO2氣體中含有少量的SO2氣體，為了除去SO2氣體，某同學(xué)想出了兩種方法：方法一：將氣體通過(guò)NaOH溶液，SO2被吸收．方法二：將氣體通過(guò)碳酸氫鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)SO2+2NaHCO3═Na2SO3+2CO2+H2O
請(qǐng)回答：上述兩種方法中可取的是
方法二
；請(qǐng)簡(jiǎn)述原因
氫氧化鈉不僅可吸收SO2，還能吸收CO2氣體
．
（3）此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
作物
．若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者，在不通入CO2的情況下，每天只有在6：00～18：00接受陽(yáng)光的照射，請(qǐng)你在圖上的坐標(biāo)上畫出6：00～24：00該溫室CO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)畫出）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標(biāo)簽（部分文字）．
（1）要配制1000毫升這種注射溶液（密度為1克/厘米3），需氯化鈉
9
9
克？
（2）如圖是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制500g 0.9%氯化鈉溶液的部分操作過(guò)程，該同學(xué)在稱量氯化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．
①寫出操作中的兩處錯(cuò)誤之處：
瓶塞正放了
瓶塞正放了
、
稱量時(shí)左碼右物
稱量時(shí)左碼右物
．
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
AB
AB
．
A．操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤        B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)  D．e操作中有少量水濺出

（3）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?!--BA-->
abcdef
abcdef
．
（4）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
B
B
．
A．增加適量氯化鈉固體                    B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)游碼                             D．添加砝碼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黃岡題庫(kù)·練考新課堂　九年級(jí)化學(xué)(上、下) 題型：058

如圖所示是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9％生理鹽水的全過(guò)程：

(1)請(qǐng)找出上圖中的錯(cuò)誤：

①________；②________；③________．

(2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9％，則可能造成誤差的原因有(至少舉出三點(diǎn))：

①________；②________；③________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

如圖所示是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的鹽水的全過(guò)程．

(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)：

①________________________________________；

②________________________________________．

(2)若操作正確，則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為________g．

(3)如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5％，則可能造成誤差的原因有(至少舉出三條)：

①________________________；

②________________________；

③________________________．

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