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5．某溶液中大量存在的離子有NH4+，Ca2+和X離子，則X可能是（　�。�
A．OH-B．CO32-C．Na+D．C1-

分析 根據復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據此進行分析判斷即可．

解答 解：A、NH4+、OH-兩種離子能結合成氨氣和水，不能大量共存，故選項錯誤．
B、Ca2+、CO32-兩種離子能結合成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．
C、Na+，NH4+，Ca2+均為陽離子，不存在陰離子，故選項錯誤．
D、三種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確．
故選：D．

點評 本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組溶液，不外加試劑就能鑒別出來的是（　�。�
A．Na2CO3、HCl、BaCl2、NaClB．NaOH、FeCl3、HCl、HNO3
C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba（OH）2D．NaOH、Ba（NO3）2、NaCl、MgSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．通過對九年級化學這門功課的學習，我們學會物質的鑒別、檢驗、推斷與計算．
（1）A～J都是初中化學中的常見物質，其中D、E對維持自然界生命活動至關重要．A、B為黑色固體，C、G都是金屬單質，I為無色氣體，它們的相互轉化關系如圖所示：
請回答：
①寫出下列物質的化學式：AC．
②反應①②③④⑤中屬于置換反應的為①⑤（填序號）．
③寫出反應②的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，其中Fe2O3為該反應的氧化劑．
④寫出反應⑤的化學方程式．
（2）某研究學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把80g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數據如表格（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水，不與稀鹽酸反應）．根據實驗數據計算：
（1）表中n的數值為6.8．
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數是66%．
（3）求鹽酸中溶質的質量分數．
實驗次數加入稀鹽酸的質量/g剩余固體的質量/g
12015
22010
3206.8
420n

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕．
（1）上述原料中，富含糖類的是面粉、白糖．
（2）下列量杯中，最適合量取80mL牛奶的是B（填序號）．
A.10mL量杯         B.100mL量杯        C．500mL量杯
（3）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說明分子具有的性質是分子是在不斷運動的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關實驗現象描述正確的是（　　）
A．打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙
B．點燃尼龍繩能聞到燒焦羽毛的氣味
C．干燥的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍
D．將Cu（OH）2加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，液體不顯紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器．某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗．

（1）第一組的同學以鋅粒和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的氫氣．
①所選儀器的連接順序為ACDF（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中發(fā)生反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
③裝置C的作用是除掉氯化氫氣體．
（2）第二組的同學用H2O2溶液為原料（MnO2作催化劑）制備干燥的氧氣，并用來測定某10g銅粉樣品的純度（該樣品中只含銅和碳），所選儀器的連接順序為A→D→B→C，則：
①氣體從a（填“a”或“b”）端進入裝置C，其內反應的化學方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
②若最終測得裝置C 增重4.4g，則原樣品含金屬銅的質量分數是8.8%，裝置B中大玻璃管內物質的總質量比反應前增大（填“增大”“減小”“不變”之一）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．人類的生產生活都離不開水，水是最常見的液體．
（1）生活中下列物質放入水中，能形成溶液的是C
A．面粉        B．牛奶        C．食鹽       D．植物油
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附．
（3）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號）．
A．分子質量　    　  B．分子種類　      C．分子間隔．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．水和溶液是生活中常見的物質，請按要求回答問題．

（1）如圖1的個操作中，能夠證明水是由氫、氧元素組成的是B（填序號）． 圖 C 中活性炭的作用的是吸附作用．
（2）從微觀角度解釋圖A與圖B中所發(fā)生的變化的本質不同是A是物理變化，B是化學變化．
（3）甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖2所示：
①t1℃時，甲、乙、丙三種固體物質的溶解度的大小關系是乙＞甲=丙；
②t2℃時，將30g物質甲加入到50g水中，形成的溶液的質量為75 g；
③t2℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，仍為飽和溶液的是甲和乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關實驗現象的描述正確的是（　�。�
A．硝酸銨固體溶于水溶液溫度降低
B．鎂條在空氣中燃燒，生成黑色固體
C．氫氣在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰
D．氯化鈉溶液中滴入硝酸銀溶液，產生黃色沉淀

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