運用哪些性質(zhì)（填具體性質(zhì)）可以區(qū)別廚房中的下列物質(zhì)：示范：鐵塊與鉛塊（磁性）①酒精和醋
 
 ②銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線
 
．
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：一般來說，不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)可以區(qū)分物質(zhì)．
解答：解：①酒精具有特殊的芳香醇味，醋具有刺激性氣味，通過聞氣味可以區(qū)分酒精和醋；
②銅是紅色固體，鋁是銀白色固體，通過觀察顏色可以區(qū)分銅和鋁．
故填：氣味；顏色．
點評：聞氣味時要注意科學(xué)的方法，即讓極少量的氣體飄進鼻孔，以防中毒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

簡要說明下列錯誤操作可能造成的后果．
（1）給試管中固體加熱時，試管口斜向上：
 
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（2）用完試劑后，不蓋瓶蓋，隨意亂放：
 
．
（3）用膠頭滴管吸液后倒置：
 
．
（4）從細(xì)口瓶傾倒液體時，標(biāo)簽沒有向著手心：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置圖：
（1）在圖的括號中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極（用“+”、“-”表示）
（2）與正極相連的試管里產(chǎn)生的是
 
氣，與負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的是
 
氣；兩種氣體的體積比是
 
．
（3）實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證化學(xué)實驗的順利進行．下列操作正確的是（　　）
A、將固體藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量
B、取用化學(xué)藥品時應(yīng)注意節(jié)約原則，液體取1～2mL即可
C、為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D、用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)“物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)”這一關(guān)系，用物質(zhì)所具有的性質(zhì)填空．
（1）液化石油氣可以作家庭使用的燃料是因為它具有
 

（2）金剛石可以刻劃玻璃是因為它具有
 

（3）石墨用作干電池的電極是因為它具有良好的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳能使澄清石灰水變
 
，
 
能使帶火星的木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的性質(zhì)比氮氣活潑，下列事實不能說明氧氣比氮氣性質(zhì)活潑的是（　�。�
A、氧氣和氮氣都是無色無味的氣體
B、氧氣可用于煉鋼，氮氣常用作保護氣
C、紅磷在氧氣中可以燃燒，在氮氣中不能燃燒
D、包裝食品時，為防腐充入氮氣而不充入氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列敘述：①汽油揮發(fā)；②石蠟熔化；③汽油易燃燒；④鐵生銹；⑤純銅是紫紅色固體；⑥電燈發(fā)光；⑦4℃的水的密度是1g/cm3；⑧碳酸氫銨不穩(wěn)定其中屬于物理性質(zhì)的有
 
（填序號）；屬于化學(xué)性質(zhì)的有
 
（填序號）；屬于物理變化的有
 
（填序號）；屬于化學(xué)變化的有
 
（填序號），判斷的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知二氧化氮（NO2）是一種紅棕色氣體，如圖所示在盛有二氧化氮氣體的圓底燒瓶中投入少量木炭，按圖安裝好．試說明為什么紅棕色消失，水會進入燒瓶？

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同步練習(xí)冊答案