用化學(xué)用語填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是:
 
; 
(2)6個亞鐵離子:
 
;
(3)2個氧原子:
 
;           
(4)氧化鋁:
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,其化學(xué)式為:N2
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此6個亞鐵離子表示為:6Fe2+
(3)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
(4)氧化鋁中,鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為:Al2O3;
故答案為:(1)N2;(2)6Fe2+;(3)2O;(4)Al2O3;
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將某黃銅樣品粉末(含鋅、銅)7.0克,投入到50.0克稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),生成0.2克氫氣.求:
(1)黃銅中含鋅多少克?
(2)原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請你用C、H、O、Na、C1、Ca六種元素中的一種或幾種(可重復(fù)使用)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)生活中可以食用的酸是
 
;     
(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉
 

(3)少量存在于人體胃液中,可幫助消化的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗基本操作中,正確的是( 。
A、
過濾
B、
讀取液體體積
C、
點燃酒精燈
D、
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡易方法,一定涉及化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A、看油是否透明
B、聞油是否有異味
C、問油的生產(chǎn)廠家
D、取油燃燒,聽是否發(fā)出噼啪響聲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、陽離子一定帶有正電荷
B、帶電荷的原子團一定是陰離子
C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素
D、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于水的敘述不正確的是( 。
A、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
B、水是由氫元素和氧元素組成的化合物
C、電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同
D、在硬水里用肥皂洗衣服會出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、糖尿病人要多吃含淀粉類食物
B、不吃早餐,可能導(dǎo)致“低血糖”
C、缺鐵可能會造成貧血
D、缺乏維生素A可能得夜盲癥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計算題:
(1)2010年的冬天,哈爾濱多次下大雪,在清理大雪的過程中,融雪劑發(fā)揮了一定的作用.其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK).請回答:
①醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為
 

②醋酸鉀中鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少
 
(結(jié)果精確到0.1%)
(2)將一包由白色粉末(只知道粉末中含有氯元素和鉀元素)和二氧化錳的混合粉末共54.2g,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,得到固體殘留物35g,把所得的固體殘留物加入到足量水中充分溶解后,過濾,得到濾渣質(zhì)量為3g和只含一種物質(zhì)的溶液,試回答:
(1)白色粉末的成分是
 

(2)計算生成氯化鉀的質(zhì)量
 

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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