下列關于水的敘述不正確的是（　　）
A、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
B、水是由氫元素和氧元素組成的化合物
C、電解水和氫氣燃燒的基本反應類型相同
D、在硬水里用肥皂洗衣服會出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象
考點：水的凈化,水的組成,硬水與軟水,反應類型的判定
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的水的凈化、組成、電解以及硬水和軟水的鑒別解答即可．
解答：解：A、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾，正確；
B、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，正確；
C、電解水是分解反應，氫氣燃燒是化合反應，基本反應類型不相同，錯誤；
D、硬水與肥皂水混合會產(chǎn)生大量的浮渣，正確；
故選C．
點評：本題考查的是水的有關的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的水的性質(zhì)以及凈化的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學式：
（1）鋅
 
；
（2）氮氣
 
；
（3）氧化鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體的是（　�。�
A、觀察氣體顏色
B、插入帶火星的木條
C、插入燃著的木條
D、倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是：
 
； 
（2）6個亞鐵離子：
 
；
（3）2個氧原子：
 
；           
（4）氧化鋁：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子．下列說法錯誤的是（　　）
A、參加反應的“”和“”個數(shù)比為1：2
B、反應前后原子種類沒有改變
C、反應后該密閉體系中沒有單質(zhì)存在
D、該反應是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
B、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，集氣瓶內(nèi)壁有水霧
C、細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　　）
選項 物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
ANaCl 固體泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
BNaCl 液體Na2CO3滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡
CKNO3 溶液Ba（NO3）2滴加適量K2SO4溶液、過濾
DN2O2通過紅熱的銅絲
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有8%的氯化鈉溶液50g，若是其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增達到16%，可采用的方法是：
①需要蒸發(fā)多少克水？
②需要加入多少g氯化鈉？
③需要加入多少克40%的氯化鈉溶液？

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科目：初中化學 來源： 題型：

氮氣和氧氣的溶解性比較：若把河水或自來水進行減壓處理，你會發(fā)現(xiàn)有些氣體逸出．這些氣體主要是溶解在水中的空氣（氮氣、氧氣等），在減壓時，因溶解性減弱而逸出，把這些氣體干燥后測定，氮氣的體積分數(shù)小于氧氣，根據(jù)這一事實，甲認為氮氣的溶解性大于氧氣，乙則認為氧氣的溶解性大于氮氣．為了證實誰的觀點是正確的，他們設計了如下實驗．
實驗：如圖所示，在水槽里裝入適量的蒸餾水（沒有溶解空氣和雜質(zhì)的水），然后把兩支同樣大小的試管分別充滿氮氣和氧氣，同時倒插入蒸餾水中．如果試管內(nèi)的液面高度A大于B則
 
的觀點是正確的；反之，
 
的觀點是正確的．你覺得哪支試管內(nèi)的液面更高呢？

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