洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”，切洋蔥時(shí)能聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味，這說明（　�。�

　

A．

分子很小

B．

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．

分子間有間隙

D．

分子由原子構(gòu)成


考點(diǎn)：

利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答：

解：切洋蔥時(shí)能聞到刺激性氣味，是因?yàn)檠笫[中含有的具有刺激性氣味的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞刺激性氣味．

A、由分子的性質(zhì)可知，切洋蔥時(shí)能聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味的主要原因與分子的大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成切洋蔥時(shí)能聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味的主要原因，故選項(xiàng)正確．

C、由分子的性質(zhì)可知，切洋蔥時(shí)能聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味的主要原因與分子之間有間隙無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、由分子的性質(zhì)可知，切洋蔥時(shí)能聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味的主要原因與分子由原子構(gòu)成無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

故選：B．

點(diǎn)評：

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（      ）

   A．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?nbsp;        

B．空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/p>

   C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的錯(cuò)誤信息是 （ ）

A. 該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng) B. 化學(xué)反應(yīng)中，原子發(fā)生重新組合

C. 化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目保持不變

D. 化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2:2:2:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象或事實(shí)，可用金屬活動(dòng)性作出解釋的是（　�。�

①黃銅（銅鋅合金）外觀與黃金相似，但可將兩者放入稀鹽酸中加以區(qū)別

②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)

③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器．

　

A．

②

B．

①③

C．

②③

D．

①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用科學(xué)方法去思考

形成科學(xué)認(rèn)識需要運(yùn)用一定的科學(xué)方法，請回答：

（1）觀察、猜想、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)等收集證據(jù)的方法是獲得感性認(rèn)識的重要方法．

觀察是用感官或借助儀器去獲得信息的過程．

猜想是沒有事實(shí)根據(jù)、不知真假的主觀猜測，可能會(huì)出錯(cuò)，可不去證明，也可能無法證明．

假設(shè)是對客觀事實(shí)的假定性說明．假設(shè)必須建立在觀察和已有知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，能夠被檢驗(yàn)，不是對的，就是錯(cuò)的．

下面的5個(gè)陳述，來自一位食品與營養(yǎng)化學(xué)工作者的筆記．其中，哪個(gè)陳述是觀察？

（填代號，下同）　　；哪個(gè)陳述是猜想？　　；哪個(gè)陳述是假設(shè)？　　．

A、包裝良好的食物可以長期儲(chǔ)存，不會(huì)滋長霉菌

B、在對34名志愿者跟蹤和檢測后發(fā)現(xiàn)，持續(xù)一周的飲食為全麥、新鮮蔬菜和水果，可以讓每個(gè)人的體重平均減輕1.9Kg

C、如果食物遇到碘水變藍(lán)，那么食物中含有淀粉

 D、早餐時(shí)，看到一袋脹包的牛奶，打開后，嗅到酸臭味

 F、實(shí)驗(yàn)表明，橘子、檸檬、草莓中富含維生素C

（2）抽象、歸納、演繹等是理性思維的重要方法．

抽象 是從眾多事物中抽取它們共同的本質(zhì)特征的過程．例如，微觀粒子Na+、Mg2+、K+、NH4+共同的本質(zhì)特征是都帶正電荷，這類微觀粒子稱為陽離子．

歸納是根據(jù)一系列具體事實(shí)概括出一般原理或結(jié)論的過程，如你在買櫻桃時(shí)，先拿幾個(gè)櫻桃嘗一嘗，如果都很甜，就能歸納出這份櫻桃是甜的．

下面的4個(gè)陳述，來自某同學(xué)的化學(xué)筆記．其中，哪個(gè)陳述是抽象的？　　；哪個(gè)陳述是歸納？　．

A、重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，所以攝入鉛對人體有害

B、實(shí)驗(yàn)證明，鹽酸能跟NaOH反應(yīng)，也能跟Ca（OH）2反應(yīng)，所以鹽酸能和堿反應(yīng)

C、NaOH、KOH、Ca（OH）2都能使酚酞試液變紅的本質(zhì)原因，是它們的溶液中都存在OH﹣，我們把溶于水離解出的陰離子全部是OH﹣的一類化合物稱為堿

D、石蕊試液遇到鹽酸變紅，因?yàn)辂}酸中有氫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵釘在下列哪種情況下最容易生銹（　　）

　

A．

干燥的空氣中

B．

潮濕的空氣中

　

C．

浸入植物油中

D．

干燥致密的土壤中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)冶煉金屬錳的原理是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，該反應(yīng)屬于（　�。�

　

A．

置換反應(yīng)

B．

化合反應(yīng)

C．

分解反應(yīng)

D．

復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年4月，清華大學(xué)化工系的學(xué)生積極捍衛(wèi)百度百科詞條﹣﹣“對二甲苯（簡稱：PX）”的科學(xué)解釋行動(dòng)，成為一道堅(jiān)守真理的亮麗風(fēng)景．對二甲苯（化學(xué)式：C8H10）是一種重要的有機(jī)合成中間體，屬于低毒化合物．試計(jì)算：

（1）對二甲苯的相對分子質(zhì)量　　；

（2）對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法對環(huán)境保護(hù)有利的是(    )

  A．到大華山旅游時(shí)隨意亂丟垃圾   B．大量使用一次性木筷

  C．拆除建筑物時(shí)噴灑水霧 D．向湘江中大量排放生產(chǎn)和生活污水

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同步練習(xí)冊答案