5．2016年3月18日科普中國網(wǎng)報(bào)道，二氧化碳?xì)饫浞磻?yīng)堆技術(shù)將成為核潛艇動力的潛力股，二氧化碳將有望在海底發(fā)揮作用．下列不屬于二氧化碳用途的是（　�。�
A．供植物進(jìn)行光合作用B．用于人工降雨
C．支持燃燒D．制取碳酸飲料

分析 A、根據(jù)二氧化碳是植物光合作用的原料進(jìn)行解答；
B、根據(jù)二氧化碳用于人工降雨進(jìn)行解答；
C、根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒以及二氧化碳的密度大于空氣的密度進(jìn)行解答；
D、根據(jù)二氧化碳可以制取碳酸飲料解答．

解答 解：A、二氧化碳是植物光合作用的原料，正確；
B、干冰用于人工降雨，正確；
C、二氧化碳不能支持燃燒，錯誤；
D、二氧化碳可以制取碳酸飲料，正確；
故選C

點(diǎn)評 本題主要考查二氧化碳的性質(zhì)以及用途，同時(shí)要求同學(xué)們能了解常見氣體的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．水是地球上最常見的物質(zhì)之一，也是人類寶貴的自然資源．

（1）雪花被人們稱為“冬之精靈”，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同．下列說法正確的是D（填選項(xiàng)序號，下同）．
A．雪花形成過程中，水分子由運(yùn)動變?yōu)殪o止
B．雪花融化中，水分子間的間隔沒有發(fā)生變化
C．不同雪花中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不相同
D．不同雪花中，水分子的數(shù)目都是巨大的
（2）在 TiO2 作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{TiO_{2}}$2H2↑+O2↑．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．圖2實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖3為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是B（填字母序號）
A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的含量會不變（填“變大”“變小”或“不變”）．
（5）圖4是自來水廠凈水過程示意圖

【資料】我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無色無味且澄清透明　　pH　65～8.5；總硬度＜250mg/L．
（以碳酸鈣計(jì)）；銅＜l0mg/L，…等		細(xì)茵總數(shù)＜100個(gè)/mL等
請回答下列問題：
①下列關(guān)于水的敘述中，正確的是ACD．
A．過濾后的湖水不是純凈物B．水體有自凈能力，不會被污染
C．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放D．明礬是常用的絮凝劑，可以用來凈水
②根據(jù)上圖信息，生產(chǎn)自來水時(shí)使用的凈水方法有ABCE（填字母序號）．
A．沉淀B．過濾C．投藥消毒D．蒸餾E．吸附
利用活性炭去除異味和色素，活性炭的作用是吸附．家庭可采用如圖5所示裝置進(jìn)行吸附操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是使水流速度降低利于活性炭的吸附．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．空氣中含量最多且性質(zhì)不活潑的氣體是如圖中的（　�。�
A．xB．yC．zD．無法選擇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在某次實(shí)驗(yàn)課上，曉梅需要使用一些硫酸銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但是實(shí)驗(yàn)室只有較大塊的硫酸銅晶體，此時(shí)曉梅需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是（　　）
A．試管B．燃燒匙C．研缽和研杵D．鐵架臺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．單質(zhì)硫和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)會生成硫化鈉（Na2S）和亞硫酸鈉（Na2SO3）．在硫化鈉和亞硫酸鈉中，鈉元素和氧元素化合價(jià)分別為+1價(jià)和-2，則硫化鈉和亞硫酸鈉中的硫元素的化合價(jià)分別為（　�。�
A．-2+4B．-2-2C．-4+2D．+2-4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．滴管是實(shí)驗(yàn)室中常用的一種儀器，下面就請和它一起完成題目吧．
        大家好，我是滴管，還記得我嗎？同學(xué)們在取少量液體的時(shí)候可以用到我哦．作為一個(gè)有性格的實(shí)驗(yàn)儀器，我也有自己的使用方法呢！
 （1）在取液后，應(yīng)當(dāng)保持我的膠帽在上，不能平放或倒置．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，管中剩余的藥品不能（選填“能”或“不能”）隨意丟棄．
（3）使用過后（除滴瓶上的滴管以外），應(yīng)當(dāng)立即用水清洗，嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）圖中a、b表示的儀器名稱分別為：a酒精燈　　b燒杯．
（2）選擇制氧氣的裝置是甲（填甲或乙），此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）戊中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（4）若裝置甲中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是A．
A．控制液體滴加速度     B．用體積較小的錐形瓶     C．加熱反應(yīng)物
（5）在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱固體NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣的密度為0.771g/L，空氣的密度為1.293g/L，且在常溫常壓下，1體積水能溶解700體積的氨氣．（氨氣化學(xué)式NH3）．則發(fā)生裝置應(yīng)選用乙，收集氣體可以用向下排空氣法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在下列物質(zhì)中：①河水；②水；③液態(tài)氧；④氯酸鉀；⑤氧化鎂；⑥鎂條．
用序號填空：
屬于氧化物的是②⑤；屬于化合物的是②④⑤；
屬于單質(zhì)的是③⑥；屬于混合物的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)符號正確的是（　�。�
A．1個(gè)一氧化碳分子：CoB．2個(gè)硫酸根離子：2SO42-
C．3個(gè)鈉離子：Na 3+D．4個(gè)氫原子：H4

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