現(xiàn)有7.5g石灰石樣品與足量的稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,反應產生的二氧化碳氣體的質量為2.2g。(友情提示:石灰石樣品中的雜質不溶于水,也不發(fā)生反應)。求出:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)?______________
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?______________
科目:初中化學 來源:湖北省武漢市漢陽區(qū)2019屆九年級下學期五月考化學試卷 題型:單選題
為了快速消除道路上的積雪,交通部門使用了大量的融雪劑,某公司生產的融雪劑是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一種或兩種物質組成。小米同學對融雪劑產生很大的興趣,對融雪劑的成分分裝3支試管進行了如下實驗:
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 加水溶解 | 得無色澄清溶液 |
Ⅱ | 加入Na2CO3溶液 | 生成白色沉淀 |
Ⅲ | 加入AgNO3溶液 | 產生白色沉淀,加入足量的稀硝酸,沉淀不溶解 |
下列說法錯誤的是
A. 融雪劑中一定不含有CuSO4,可能含有NaCl
B. 融雪劑中一定含有CaCl2 ,可能含有NaCl
C. 融雪劑中一定含有 CaCl2 ,一定不含有 Na2CO3
D. 步驟Ⅱ中得到的溶質可能有兩種或三種
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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應過程示意圖如圖:
A. 物質A由四個原子構成
B. 生成C和D的分子個數(shù)比為2:1
C. A物質中氯元素的化合價為+3價
D. 圖中的A和D都屬于氧化物
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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市2018-2019學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型:單選題
在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質的質量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是( )
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量/g | 2 | 30 | 20 | 10 |
反應后的質量/g | m | 39 | 5 | 16 |
A. 該反應是化合反應
B. 甲一定是該反應的催化劑
C. 反應過程中乙、丙變化的質量比為3:5
D. 丙可能是單質
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科目:初中化學 來源:安徽省阜陽市潁上縣2019屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型:科學探究題
一些金屬易生銹,某小組同學設計如下實驗,對金屬銹蝕進行探究.
【實驗一】取5枚去油去銹的潔凈鐵釘,分別裝入下表的試管中,進行實驗.
實驗圖示 | |||||
生銹時間 | 8min | 較長時間不生銹 | 5min | 3min | 1min |
(1)通過上述實驗可知,溫度越高鐵釘生銹速率越____(填“慢”或“快”);在_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)環(huán)境中鐵釘生銹速率較快.
【實驗二】為探究鐵銹的成分,用圖1所示裝置(夾持儀器已省略)進行實驗(每步反應和吸收均完全).
【查閱資料】無水硫酸銅能吸收水而變藍,堿石灰既能吸收水也能吸收CO2.
(2)請指出圖1所示實驗裝置的一個明顯缺陷:___________________.
(3)加熱前,先通入CO一段時間,目的是____________________.
(4)將鐵銹樣品加熱,樣品逐漸變黑,無水硫酸銅逐漸變藍,由此推知鐵銹中一定含有_____元素,從而推斷出空氣中的_______參加了鐵生銹反應.
【實驗記錄】
鐵銹樣品的質量/g | 裝置B的質量/g | 裝置C的質量/g | |
反應前 | 23.2 | 232.4 | 198.2 |
反應后 | / | 239.6 | 211.4 |
(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推算,可確定鐵銹的成分,用FexOy•nH2O表示,則n=_______;若缺少D裝置,x:y的值_________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(6)欲通過實驗探究鎂帶在空氣中銹蝕的條件,用圖2所示裝置,試管內可選用的物質如下:
①O2 ②水 ③CO2 ④O2和CO2 ⑤CO2和水 ⑥O2和水 ⑦O2、CO2和水
至少需要選用___________(填數(shù)字序號),才能達到探究鎂帶銹蝕的條件.
(7)請寫出鎂帶在空氣中銹蝕,生成堿式碳酸鎂[Mg3(OH)2(CO3)2]的化學方程式_______.
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科目:初中化學 來源:安徽省阜陽市潁上縣2019屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型:單選題
鉻是不銹鋼中的重要元素,鉻在元素周期表中信息如圖所示,下列有關鉻元素的說法正確的是( )
A. 原子序數(shù)是24 B. 屬于非金屬元素
C. 一個鉻離子有24個核外電子 D. 一個鉻原子質量為52.00g
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科目:初中化學 來源:福建省泉州市惠安縣2019屆九年級下學期質檢化學試卷 題型:科學探究題
某實驗小組用石墨做電極進行電解水實驗,為增加導電性,改用氫氧化鈣飽和溶液進行電解,實驗時除兩個電極均有氣泡冒出外,在正極石墨電極的附近溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁,該小組對白色渾濁出現(xiàn)的原因進行了如下探究。
[資料]
Ⅰ.氫氧化鈣的溶解度曲線如圖所示。
Ⅱ.氫氧化鈣飽和溶液通電后溫度約上升5℃。
[猜想]
①電解過程中溶液溫度升高導致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。
②電解過程中水減少導致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。
③與石墨電極(主要成分是碳)有關。
[實驗]
實驗 | 實驗裝置 | 主要實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 取10mL Ca(OH)2飽和溶液,稍加熱,溶液溫度上升5℃ | 溶液中未出現(xiàn)白色渾濁 | |
2 | 用石墨做電極,取Ca(OH)2飽和溶液于水槽中,通電2分鐘 | a、b試管中都有氣泡產生;a試管中溶液未出現(xiàn)白色渾濁;b試管中溶液明顯出現(xiàn)白色渾濁 | |
3 | 更換石墨電極為銅電極,取Ca(OH)2飽和溶液于水槽中,通電2分鐘 | a、b試管中都有氣泡產生;與電源正極相連的銅電極變墨,a、b試管中溶液未出現(xiàn)白色渾濁 |
(1)Ca(OH)2的溶液度隨溫度升高而__________(填“減少”或“增大”);實驗1中當液溫度上升5℃后得到的溶液為Ca(OH)2 __________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)實驗1得出的結論是___________________________________________________________。
(3)實驗2,取b試管中白色渾濁溶液,加10mL水,振蕩,發(fā)現(xiàn)試管中白色渾濁不溶解,據(jù)此證明猜想_______(填序號)不合理。
(4)實驗3中更換石墨電極為銅電極的目的是__________________________________________;與電源正極相連的銅電極變黑的原因是_____________________________________________(用化學方程式表示);為除去銅電極上的黑色物質,需要的試劑是_____________(寫一種即可)。
(5)通過探究過程,用石墨做電極進行實驗時,正極石墨電極附近Ca(OH)2溶液出現(xiàn)白色渾濁的原因是__________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:科學探究題
某興趣小組同學對CuSO4溶液與NaOH溶液反應生成的藍色沉淀進行了相關探究。
(1)寫出生成藍色沉淀的反應方程式______。
(2)對藍色沉淀進行加熱,一般看到藍色沉淀變黑色,可有時卻看到藍色沉淀變綠色,該興趣小組對這異,F(xiàn)象產生了興趣,決定對這現(xiàn)象產生的實驗條件進行探究。
(查閱資料)難溶性堿受熱易分解成對應的金屬化合物,寫出藍色沉淀變黑色的化學方程式______。
(提出問題)加熱藍色沉淀不出現(xiàn)黑色沉淀,與什么因素有關?
(作出猜想)猜想一:與硫酸銅溶液過量有關
猜想二:與氫氧化鈉溶液過量有關
(設計實驗)限選試劑:1%的NaOH溶液,20%的NaOH溶液,20%的CuSO4溶液,1%的CuSO4溶液。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1) ______ 再將所得沉淀加熱 | 先產生藍色沉淀,加熱后 ______ | 猜想一不成立 |
(2)往2mL 20%NaOH溶液中滴加2滴1%CuSO4溶液,再將所得沉淀加熱 | ______ | 猜想二成立 |
(實驗結論)在上述實驗中,要能觀察到藍色沉淀變黑色的關鍵是______。
(拓展延伸)進一步查閱資料可知上述綠色物質是溶解度比氫氧化銅更小的堿式硫酸銅[化學式為Cu4(OH)6SO4],在堿性較強的條件下容易形成,繼續(xù)加熱一段時間該綠色固體則可產生黑色沉淀,請設計一個實驗,證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根離子______。
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科目:初中化學 來源:遼寧省盤錦市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
實驗室用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,下列做法或說法正確的是 ( )
A. 在試管口放一團棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管
B. 點燃酒精燈后,將外焰直接對準固體藥品部位加熱
C. 導管口剛有氣泡冒出時,就立即開始收集氣體
D. 實驗結束時,先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中移出
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