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巴桑旺姆同學為了補充維生素,服用XX牌多維元素片,該藥品標簽如下.請你計算:
(1)巴桑旺姆同學按標簽所示方法服用該藥片,則每天服用的維生素C為
 
mg;
(2)維生素B2的相對分子質量為
 
;其中氫、氧兩元素的質量比為
 
考點:標簽上標示的物質成分及其含量,相對分子質量的概念及其計算,元素質量比的計算
專題:標簽圖示型
分析:(1)根據標簽可知,每片含維生素C25.0mg,一日2片,據此進行分析解答.
(2)根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數,進行分析解答.
解答:解:(1)由標簽可知,每片含維生素C25.0mg,一日2片,每天服用的維生素C為25.0mg×2=50.0mg.
(2)維生素B2的相對分子質量為:12×17+1×20+16×6+14×4=376;其中氫、氧兩元素的質量比為(1×20):(16×6)=5:24.
故答案為:(1)50.0;(2)376;5:24.
點評:本題難度不大,考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗探究課上,老師給同學們一包紅色粉末,該粉末是銅粉和三氧化二鐵粉末中的一種或兩種.同學為確定該粉末的成分,進行如下探究.請回答下列問題.
【提出問題】紅色粉末成分是什么?
【猜想假設】
猜想1:紅色粉末是銅粉;
猜想2:紅色粉末是三氧化二鐵;
猜想3:紅色粉末是
 

【設計方案】取少量紅色粉末放入硬質玻璃管中,通入一氧化碳,片刻后加熱至充分反應(實驗裝置如圖所示)

請你完成下表:
實驗中可能出現的現象結論
現象1:
 
猜想1成立
現象2:紅色粉末全部變?yōu)楹谏宜儨啙?/TD>猜想2成立
現象3:
 
猜想3成立
【實驗結論】同學們進行了實驗并經過分析,確認猜想3成立.
【反思評價】
(1)實驗時先通一氧化碳,片刻后在加熱的原因是
 
;
(2)從環(huán)保的角度看,上述裝置有不足之處,具體的改進措施是
 
;
(3)請你用另一種反應原理證明猜想3成立,實驗方案是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平下列化學方程式:
(1)
 
C2H6+
 
O2
 點燃 
.
 
 
H2O+
 
CO2
(2)
 
Fe3O4+
 
Al
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生用托盤天平稱量某藥品的質量時,發(fā)現指針向右偏轉,則應該( 。
A、減砝碼B、再加此藥
C、減少藥品D、調節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)已知A、B、C、D、E、F六種物質的轉化關系如下:
①A+B→C+H2O ②C+KOH→D↓(藍色)+E
③B+D→C+H2O④E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀HNO3)+KCl
根據上述變化關系,推斷有關物質的化學式:A
 
、B
 
、C
 
、E
 

(2)某地湖泊里含有豐富的Na2CO3,該地的巖石構成是石灰?guī)r(主要含CaCO3),利用當地資源可生產出供工業(yè)用的燒堿.請寫出制備過程中的有關化學方程式;
 
,②
 
,③
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學的銅制眼鏡框表面出現了綠色物質,用你學過的一種常見物質就可以去除,這種物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè).某實驗興趣小組從工廠采集廢液(含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進行四氧化三鐵的制備實驗.
【閱讀資料】
(1)25℃時,氫氧化物沉淀的pH范圍如下表:
Zn(OH)2Fe(OH)2Mg(OH)2
開始沉淀的pH5.77.610.4
沉淀完全的pH8.09.612.4
(2)25℃時,Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液.
(3)制備Fe3O4的實驗流程如圖:

【回答問題】
(1)操作a的名稱為
 
,該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
等.
(2)固體1中所含物質為
 
,溶液3所含溶質的主要成分為
 

(3)已知原廢液中硫酸亞鐵的質量分數為7.6%,如果取原廢液600g,經過上述實驗后,理論上最終得到產品四氧化三鐵的質量為
 
 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為完成下列四個實驗,編號處所指物質的選用正確的是(  )
A、①木炭B、②氮氣
C、③濃硫酸D、④水

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學知識回答下列問題:
(1)食品袋內充入氮氣的目的是
 

(2)防治“酸雨”的措施有
 
(答一點即可)

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