【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)溶于水時(shí)是放出熱量還是吸收熱量。向下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中盛有一定量水的小試管里依次加入固體NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固體物質(zhì)之前,三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中U形管兩端的液面持平)。
(1)請(qǐng)你幫他們填寫下表。
A | B | C | |
現(xiàn)象 | |||
原因 |
(2)從上述物質(zhì)溶解于水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中你得出的初步結(jié)論是。
【答案】
(1)a、b兩液面持平,吸收熱量等于放出熱量,溶液溫度不變,C液面上升、d液面下降,吸收熱量大于放出熱量,溶液溫度降低,E液面下降、f液面上升,吸收熱量小于放出熱量,溶液溫度升高
(2)物質(zhì)溶解時(shí)通常伴隨熱量的變化(或溫度的改變)
【解析】(1)加入氯化鈉溶于水,溶液溫度不變,故裝置中U形管兩端的液面持平;
若加入硝酸銨,溶于水后吸熱,則小試管中的溶液溫度降低,會(huì)導(dǎo)致集氣瓶中的氣體遇冷收縮,外界大氣壓壓著液面,U形管的液面左端上升,右面下降;
加入氫氧化鈉固體溶于水放熱的物質(zhì),則小試管中的溶液溫度升高,會(huì)導(dǎo)致集氣瓶中的氣體受熱膨脹,壓著U形管的液面左端下降,右端上升;
(2)物質(zhì)溶于水;存在吸熱、放熱現(xiàn)象.
故答案為:(1)a、b兩液面持平;吸收熱量等于放出熱量,溶液溫度不變;C液面上升、d液面下降;吸收熱量大于放出熱量,溶液溫度降低;E液面下降、f液面上升;吸收熱量小于放出熱量,溶液溫度升高;(2)物質(zhì)溶解時(shí)通常伴隨熱量的變化(或溫度的改變).
氫氧化鈉固體、濃硫酸、氧化鈣固體溶于水由于放熱使溶液溫度升高;硝酸銨固體溶于水由于吸熱使溶液溫度降低.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國水周”。今年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。下列做法違背該主題的是( )
A.大力宣傳新《環(huán)保法》等法律法規(guī),推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)
B.太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖
C.實(shí)行垃圾分類回收,禁止向河道傾倒垃圾
D.餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A.磷在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說法正確的是( )
A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水
B.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣
C.水能溶解很多種物質(zhì),只有水可作溶劑
D.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 滴加CuSO4溶液的量 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多。振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色 |
查閱資料可知:氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70℃~80℃時(shí)分解生成氧化銅;氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉[Na2Cu(OH)4],銅酸鈉溶于水,溶液呈亮藍(lán)色。
(1)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為。
(2)同學(xué)們推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),他們依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
(3)針對(duì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)①中的異,F(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
③ | 向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL5%NaOH溶液,充分振蕩 | ||
④ | 向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL10%NaOH溶液,充分振蕩 | 藍(lán)色固體不消失 | |
⑤ | 向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL20%NaOH溶液,充分振蕩 | 藍(lán)色固體減少 | |
⑥ | 向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL30%NaOH溶液,充分振蕩 | 藍(lán)色固體消失,得到亮藍(lán)色溶液 |
寫出上述實(shí)驗(yàn)⑥中反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金秋的瘦西湖萬花園中,百花怒放,香氣撲鼻。下列觀點(diǎn)可以用來解釋花香的是( )
A.分子很大
B.分子分裂成原子
C.分子間有間隙
D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年12月10日,我國女科學(xué)家屠呦呦在瑞典榮獲醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)。她的杰出成就是創(chuàng)制新型抗瘧疾藥——青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),挽救了數(shù)百萬人的生命。下列關(guān)于青蒿素的說法中正確的是( )
A.屬于氧化物
B.由15個(gè)碳原子.22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子組成
C.分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的和等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。保護(hù)金屬資源,人人有責(zé)。請(qǐng)寫出一條防止鐵制品生銹的方法。鐵銹的主要成分是 , 通?捎除去鐵表面的鐵銹,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分類正確的是( )
A.金剛石、石墨、石灰石——混合物
B.氧氣、二氧化碳、過氧化氫——氧化物
C.煤、石油、天然氣——化石燃料
D.生鐵、焊錫、金——合金
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