【題目】為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是 ( )
A. 在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的方法( )
A. 將帶火星的木條分別伸入集氣瓶 B. 將氣體分別通入澄清石灰水中
C. 將氣體分別通入水中 D. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣與世間萬(wàn)物如影隨形,下列關(guān)于氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑
B. 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C. 氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
D. 氧氣能和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示。
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是__________。(2)地殼中含量最多的金屬元素________。
(3)構(gòu)成氯化鈉的微粒是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以前很多浴池用煤球給水加熱,現(xiàn)在用煤做成蜂窩狀,目的是
A. 降低煤的著火點(diǎn) B. 減少一氧化碳的產(chǎn)生
C. 防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生 D. 增大煤與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題。
(1)天然氣的主要成分________;(2)石灰水中的溶質(zhì)________;
(3)碳酸鈉溶液中的陰離子________;(4)磁鐵礦的主要成分________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問(wèn)題,科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:
上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有( )
①化學(xué)變化中元素種類是守恒的;
②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能;
③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
⑤二氧化碳也是一種重要的資源;
⑥無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化.
A.①②③
B.①②④⑤
C.①④⑤⑥
D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A. 催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減少
B. 催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生
C. 任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
D. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
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