【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。

(1)從宏觀上觀察：如圖所示，實驗進行時長頸漏斗內(nèi)的液面___________________（下降、上升或不變），玻璃管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為______ ；

(2)從微觀上保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______ ；

(3)從符號上表示：電解水的化學(xué)方程式為____________________________，該反應(yīng)的基本類型為___________________________。

【答案】上升 1:2 水分子或H2O 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng)

【解析】

（1）實驗進行時由于產(chǎn)生的氫氣和氧氣將玻璃管內(nèi)的水排出，導(dǎo)致長頸漏斗內(nèi)液面上升，a玻璃管與電源正極相連產(chǎn)生的氣體為氧氣，b玻璃管與電源負極相連產(chǎn)生的氣體為氫氣，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2；

（2）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的粒子，水是由水分子構(gòu)成，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。

（3）電解水的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，其反應(yīng)物只有一種，生成物有兩種，故屬于分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題：

(1)80℃時，甲物質(zhì)的溶解度是_____。

(2)t2℃時，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的是_____。

(3)t2℃時，把20g乙物質(zhì)加到50g水中，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是_____g；若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出，應(yīng)采取的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。請回答：

（1）10℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲_____乙（填“＜”“＞”或“＝”）。20℃時，向50g水中加入20g乙，充分溶解后形成溶液質(zhì)量為_____g。

（2）40℃時，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃下列說法正確的是_____（填字母）

A 恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＝乙

B 恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲

C 若再降溫到20℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＝乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）煤、石油、天然氣三大化石燃料都是_______（填“可再生”或“不可再生”）能源，其中天然氣的主要成分是______（填化學(xué)式）。干電池能量轉(zhuǎn)化效率高，他是一種將______能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，太陽能熱水器運行成本低，能實現(xiàn)________（填“光—電”或“光—熱”）轉(zhuǎn)換。

（2）燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫，請寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________。大量二氧化硫釋放到空氣中，會導(dǎo)致雨水的pH______（填“大于”或“小于”）5.6，形成酸雨。

（3）在實驗室里，可用稀高錳酸鉀溶液檢驗二氧化硫，現(xiàn)象是_____________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。其中x的值為_____；恰好完全反應(yīng)后，溶液中大量存在的陰離子是______（填符號）。

（4）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果通過大氣的自凈能力，又遇到靜穩(wěn)天氣，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象。請分析下列污染物中，會導(dǎo)致霧霾的是______（填序號）。

A．二氧化硫 B．氫氧化物 C．一氧化碳 D．PM2.5

（5）人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體健康。人體含量最高的元素是______（填元素符號），食用加碘食鹽可預(yù)防____（填“A”或“B”）。A.貧血 B.甲狀腺疾病

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把足量的細鐵絲放在倒立著的試管里，將燒杯移至試管下方使試管口浸沒在水中，并用燒杯中的水液封試管中的空氣。請回答：

（1）一段時間后，觀察到試管內(nèi)液面上升，_________________。

（2）導(dǎo)致試管內(nèi)液面上升的原因是___________________________。

（3）若時間足夠長，水能否充滿試管？為什么？__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國重型卡車采用SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動機的氮氧化合物的排放。SCR工作原理如下圖：

（1）NO2中氮元素的化合價為 _______________；

（2）尿素[CO(NH2)2]水溶液熱分解的化學(xué)方程式為：CO(NH2)2+H2O2NH3+CO2，NH3和CO2的質(zhì)量比為_______________________；

（3）SCR催化反應(yīng)器中NH3與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________ ；

（4）從保護環(huán)境的角度分析，重型卡車采用SCR技術(shù)的優(yōu)點為__________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

(1)在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識。

①下列食物中，能提供大量蛋白質(zhì)的是_____________(填字母)。

A 牛奶 B 大米 C 蔬菜

②廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是_____________。

(2)汽車、高鐵、飛機等已成為人們出行的常用交通工具。

①汽油是汽車常用的一種燃料。將石油加熱，利用各成分的沸點不同將它們分離得到汽油，該過程屬于_____________________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。汽車的鉛蓄電池工作時，發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)。Pb+PbO2+2H2SO4=2X+2H2O，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為________________。

②高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成，能耐受強大的撞擊力，這種玻璃屬于________________(填字母)。

A 無機非金屬材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料

③制造飛機使用了硬鋁(鋁銅鎂硅合金)，其中鋁元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下，則鋁原子的最外層電子數(shù)是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請回答下列問題；

（1）寫出干冰的一個用途______．

（2）石灰漿（其主要成分是氫氧化鈣）抹的墻壁過一段時間會變得又白又硬，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

（3）為減緩溫室效應(yīng)，我們每個人都可以從自身做起，比如說雙面使用紙張．雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是______；

（4）鋁比鐵活潑，但鋁比鐵耐腐蝕的原因（用化學(xué)方程式表示）______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中考前，小明的媽媽為了給他補充營養(yǎng)，準備的午餐食譜如圖所示，請回答：

（1）菜譜中含糖類的是_____；

（2）食堂使用加鐵醬油，醬油中加鐵強化劑是為了防止_____；

（3）從合理膳食的角度分析，他的午餐食譜中應(yīng)增加_____。（填一種食物名稱）

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